中小学教育资源及组卷应用平台 第1课《校园自然笔记-我的植物笔记》教学设计 课题 校园自然笔记 单元 第一单元 学科 综合实践活动 年级 二年级 核心素养目标 价值体认：升入小学阶段，探索新的风景，认识不同的植物。责任担当：更好地了解校园，爱护植物。问题解决：能够在老师的指导下，了解不同的植物及其神奇之处，对自己还不清楚的方面提问，能够将问题转化为研究小课题，体验课题研究的过程与方法，提出自己的想法。创意物化：通过课堂所学，做一个观察笔记或者植物名片秀，在不同的植物旁边标注出它们的地点和形状，以便更快地认识它们。 教学重点 我的植物笔记。 教学难点 制作观察笔记或植物名片秀。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 第一课 《校园自然笔记-我的植物笔记》板书课题。同学们，大家好。欢迎来到你们的小学校园。今天，我们一起去观察不同的植物吧！播放视频。 观看教学视频。 将学生的注意吸引到课堂。 讲授新课 新知讲解：板书课题。一、我的活动我准备【聊一聊】现在，哪些植物开花了？你知道校园里有几种植物吗？ 还有很多小动物，他们叫什么名字呢？【议一议】我们来做一份观察笔记吧！要怎么做呢？小贴士：观察步骤分享连接：认识校园里的植物二、我的活动我行动活动A、我的植物笔记选择一种感兴趣的植物，去观察一下！【想一想】同一种植物在不同时期是不一样的。可以从这些方面观察植物：形状、颜色、生长的过程。小知识： 形状各异的叶子和花（ 银杏 ）的叶子像（ 扇子 ）。（ 牵牛花 ）的花朵像（ 喇叭 ）。【走一走】走的时候起码可以这样做：边走边记录，闻一闻、摸一摸，把植物画下来。做张植物名片吧！观察笔记可以用什么方法展示呢？用表格形式也可以啊！分享链接：我的观察笔记分享链接：植物的名片秀【拓展延伸】小学生如何爱护植物：1.不攀爬树木，不折损树枝，不采摘花朵。2.不在树木上涂、写、刻、画。 3.不随意踩踏花草树木。4.不乱扔垃圾，随手捡起地上的垃圾，保护植物生存环境。5.积极参与相关活动，牢记3月12日植树节。6.呼吁大家一起爱护植物，增强责任意识。 初步了解植物，带领学生思考。学生学习观察步骤。从兴趣出发，学生自主观察，思考应该从哪些方面观察植物。学生分享自己的观察发现。学生思考走的时候可以做什么来观察植物。学生了解应该如何爱护植物。 初步思考课堂任务，锻炼学生的独立思考能力。提高学生的观察能力，更快地了解植物。启发学生主动性，积极了解植物外貌和特征。帮助学生更快地认识植物，了解不同植物的特别之处。引导学生行动，增加对植物观察的方式。引导学生在认识植物之后，更应该有爱护植物的意识。 课堂小结 今天，我们对校园风景进行了探索，见识了丰富的植物，深切地感受到了植物的神奇有趣。同学们在探索过程中，要学会仔细观察，记住观察的步骤，留心植物界的美。 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。 课后作业 你最喜欢的植物是哪个？为什么喜欢呢？ 布置作业 拓展学生的学习能力 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(
课件网) 第三课 校园自然笔记 活动A 我的植物笔记 实 践 活 动 【浙江版】二年级上册 内容总览 学习目标 01 新知导入 02 我的活动我准备 03 我的活动我行动 04 拓展延伸 05 目录 课堂总结 06 07 作业布置 学习目标 价值体认：升入小学阶段，探索新的风景，认识不同的植物。 责任担当：更好地了解植物，爱护植物。 问题解决：能够在老师的指导下，了解不同的校园植物及其神奇之处，对自己还不清楚的方面提问，能够将问题转化为研究小课题， ... ...
