【核心素养目标】桂科版《综合实践活动》六下 第10课《成长的密码·回顾成长历程》课件+教案+素材

中小学教育资源及组卷应用平台 桂科版综合实践活动六年级 第四单元《成长的密码》第十课时教学设计 课题 成长的密码·回顾成长历程 单元 第四单元 学科 综合实践 年级 六年级 核心素养目标 价值体认：通过回顾自己的成长历程，感恩帮助的人， 树立正确的价值观，培养积极向上的人生态度。责任担当：在回顾成长历程的过程中，培养责任感和担当精神 。问题解决：在回顾成长历程的过程中，培养发现问题、分析问题和解决问题的能力。 创意物化：在回顾成长历程的过程中，如演讲、制作成长册等创意物化，培养创新意识和创造力， 懂得感恩，深刻体验成长的意义。 教学重点 通过回顾自己的成长历程，感恩帮助的人， 引导学生树立正确的价值观，培养积极向上的人生态度。 教学难点 在回顾成长历程的过程中，如演讲、制作成长册等创意物化，培养学生的创新意识和创造力， 懂得感恩，深刻体验成长的意义。 教学准备 教具 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 播放歌曲《感恩的心》。同学们，在我们的成长路上充满了童趣与快乐，也有不少烦恼和泪水。让我们回顾成长历程，感悟成长路上的点点滴滴，感恩那些曾帮助过我们的人。回顾你的成长历程，有哪些人鼓励和帮助过你？今天，我们走进课文《回顾成长历程》说一说自己感恩的人！出示课题。 欣赏歌曲思考交流 通过歌曲，让学生在思考中激发学习兴趣，为下步开展活动做好准备。 讲授新课 一、确定主题1.让我们来探寻与成长有关的故事。成长的密码成功者成长的密码是怎样的？你怎样规划自己的成长之路？你身边朋友的成长故事。伴随你成长的集体都有哪些？在成长的路上，帮助你的人有哪些？成长旅途中让你难忘的事或人有哪些？成长旅途中是谁帮助你走出失败的阴影？让你难忘的事或人有哪些？3.将你感兴趣的问题提出来，与老师、同学商量一下，确定好自己的活动主题。列举的活动主题：（1）回顾成长历程 （2）感悟团队力量 （3）制订成长规划我们的活动主题：（1）和小伙伴一起分享成长的收获和感受。（2）制作自己成长册。(3)分享自己要感恩的人和事。（4）“成长路上，感恩有你”主题演讲（5）体验用自己的行动为班级做一件有意义的事。二、制订方案1.让我们围绕确定的活动主题，制订一个可行的活动方案吧。回顾成长历程小组活动方案活动主题：回顾成长历程班级：六（2）班组长：张峰指导教师：李璐小组成员及分工：张峰、刘璐、王伟、田青、王红、刁清 张峰、刘璐———交流、制作王伟、田青———分享、演讲 王红、刁清———体验活动时间及地点：6月8日 班级活动目标：1.和小伙伴一起分享成长的收获和感受。2.制作自己成长册。3.分享自己要感恩的人和事和主题演讲。4.体验用自己的行动为班级做一件有意义的事。活动步骤：交流、制作、分享、演讲、体验。活动准备：1.纸、笔、荣誉证。2.准备要感恩人的故事和演讲稿。 注意事项：1.精心准备和认真地制作。 2.注意安全。预期成果：1.和小伙伴一起分享成长的收获和感受。2.制作自己成长册。3.分享自己要感恩的人和事和主题演讲。4.体验用自己的行动为班级做一件有意义的事。 三、过程列举———回顾成长历程 1.交流与小伙伴一起交流你成长中的点点滴滴，分享你的感受和收获。学生1：我刚上小学的时候，不适应学校的生活，班主任帮助我学会与同学相处。学生2：我每次参加综合实践活动都有很多收获。学生3：我参加文化宣传志愿者活动，认识了一个外国小伙伴。我们相互学习，共同成长。学生4：我每次做舞蹈动作，就是做不到位，是老师耐心的辅导，最后得以完成。我最想和同学分享的是：我参加学校戏剧社的经历。有一次，我们排练了一个课本情景剧。我扮演的是一个非常重要的角色，这个角色有很多复杂的情感需要表达。在排练 ... ...