【核心素养目标】桂科版《综合实践活动》三下 第5课《玩具乐园-玩具的选用》课件+教案+素材

(课件网) 玩具乐园·玩具的选用 桂教版 三年级 下册 内容总览 学习目标 01 新知导入 02 探究新知 03 课堂检测 04 课堂总结 05 课后作业 06 目录 学习目标 在这普天同庆的大日子里我有万千祝福 而无从说起 只想很老土地向你说四个字 圣诞快乐！ 学习目标 价值体验：通过了解、欣赏和分享各种具有代表性的玩具，体验不同玩具背后的文化内涵和科技发展，形成珍惜童年时光、尊重文化遗产的价值观念。 责任担当：通过探讨玩具的安全性、适用年龄以及环保材料等方面的知识，树立正确的玩具选购理念，承担起个人选择相关责任。 问题解决：将这些问题转化为课题研究，如“为什么某种玩具受欢迎”等，通过小组讨论与资料收集，形成对玩具选用问题的初步解释与解决方案。 创意物化：通过动手实践活动，掌握基本的手工设计与制作技巧，例如简易DIY玩具的设计和创造。 新知导入 大家知道玩具应该怎么选择？从哪些方面选择吗？让我们一起学会正确选用玩具吧！ 确定主题 关于玩具，你最想研究什么？把你感兴趣的问题提出来，和同学一起讨论。 1.玩具的种类 2.玩具的选用 3.玩具的制作 制定方案 活动主题：玩具的选用 班级：三（2）班 组长：李杰 指导老师：胡老师 小组成员及分工：李杰 王明 赵小涵 王田 杨璐璐 郭洋洋 李杰 王明———判断、思考、提示 赵小涵 王田———建议、辩论、讨论 杨璐璐 郭洋洋———检查、体验、展示 活动时间及地点： 11月15日下午2点 三（2）班教室 活动目标：学会判断及正确使用玩具以及不同材质玩具的保养和清洁方法 活动步骤：判断，思考，提示，建议，辩论，讨论，检查，体验，展示 活动准备：1.小组成员分别准备好两种不同材质的玩具； 2.说出这两类玩具的材质和清洗方法； 3.对这两类玩具分别进行清洗； 4.清洗好之后的玩具在班级展示，同学们判断清洗方法对不对以及清洗的是否干净 注意事项：1.注意安全，不要太过于用力碰到玩具的边缘以免划伤自己； 2.玩具不能拆卸，损坏，要保持完好； 预期成果： 能够加深同学们对不同玩具材质的了解以及保养清洗，能更好的爱护自己的玩具，不破坏损伤，同时也能加强同学们的动手能力和提高提高同学们的独立性。 新知讲解 一.判断 将下面玩具送给以下哪些人合适？请画线连一连。 可爱的小妹妹 爱思考的弟弟 爱运动的大哥哥 养生的爷爷奶奶 新知讲解 弟弟快满 100天了，我送他什么玩具好呢 我建议可以送绕着宝宝转的音乐玩具，有助于锻炼宝宝视听能力。 我建议…… 新知讲解 可以送毛绒玩具，小宝宝抱着睡觉有安全感。 可以送拨浪鼓，能吸引到他的注意。 可以送带有音乐的小玩偶，能哄他睡觉。 新知讲解 思考：你知道怎样挑选玩具吗？ 带绳玩具的绳子长度不能超过宝宝的颈部周长。 玩具的材质要安全环保..... 玩具的边缘不能太尖、不能过薄，否则容易割伤皮肤。 新知讲解 (1)不要购买没有产品说明书的玩具。 (2)不要购买没有3C认证(国家强制性产品认证)标志的玩具。 (3)要认真阅读玩具上的所有警示(警告)、使用说明及标志。 (4)要检查玩具及其零部件的外观结构是否完好，注意检查玩具是否有可能会伤人的零部件。 提示 建议 对于选购玩具，你有什么好的建议 一定要避免购买“三无”产品，注意其说明中有无相应的警告语，还要教会孩子正确的玩耍方式。 同时要尽量选择在正规渠道购买品牌产品，部分玩具还要留意其是否有CCC标志。“简单来说就是一看适用年龄、二看安全警示语、三看有效日期、四看使用方式、五看组装流程、六看质量保证”。 资料卡 有些弹射玩具个头不大，杀伤力却不小，可以击穿硬物，如牙签驽等不能玩这种或类似的具有危险性的玩具。 不少玩具采用喷漆工艺制作，油漆中一般含有重金属铅。铅 ... ...