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课件网) 第2课 身边的能源 综 合 实 践 【人民版】 六年级下册 内容总览 素养目标 01 新知导入 02 新知讲解 03 04 05 课堂练习 06 目录 06 课堂总结 07 板书设计 课后作业 拓展延伸 教学目标 价值体认：通过学习，理解节约能源、保护环境的意义，树立可持续发展的价值观。 责任担当：关注和思考身边的能源问题，主动采取节能措施，减少能源浪费。 问题解决：通过学习，分析和解决能源问题， 培养创新思维和实践能力，探索节能新技术、新方法。 创意物化：通过创意物化活动，将所学的节能环保知识应用到实际生活中，如校园节能倡议书，开展“低碳环保，节能减排”活动等，培养团队合作和沟通能力。 新知导入 播放视频：新能源———风力发电 新知讲解 我家有一个太阳能热水器。 我们身边有哪些能源？怎样利用它们呢？ 节能减排，人人有责！ 探究竟 新知讲解 人类只有了解各种能源,正确地认识和利用它们,才能使生活更加便利。关于能源，你想了解哪些方面呢？ （1） 什么是能源？能源有哪些种类？ （2）各种能源（例如：太阳能、风能、水能、化石燃料等）是如何产生和利用的？ （3）各种能源的优缺点是什么？ （4）如何节约能源？ （5）未来我们会使用什么样的能源？ （6）能源科技的发展对我们的生活有什么影响？ 探究竟 新知讲解 关于能源，有很多值得研究的问题。大家可以根据自己的兴趣选择主题，为了更好地开展活动，我们可以制定活动计划。 我的活动主题和方案： 活动的主题：探索神奇的能源世界 活动方案： （一）活动目标： 1.了解能源的基本概念和种类。 2.了解常见能源的产生和利用方式。 3.培养节约能源和环保的意识。 探究竟 新知讲解 （二）活动内容： 1.制作能源知识小手册： （1）分组搜集和整理关于能源的资料，包括但不限于：太阳能、风能、水能、化石燃料等。 （2）将搜集到的资料制作成小手册，可以包括图片、简短的文字说明等。 2.能源优缺点大比拼： （1）分组讨论各种能源的优缺点，每组选择一种能源进行展示。 （2）通过展示和比较，了解各种能源的特点和适用场景。 3.画出我心中的未来能源： 探究竟 新知讲解 （1）发挥想象力，画出自己心目中未来能源的模样。 （2）通过画作表达对未来能源的期望和愿景。 （三）活动时间安排： 1.制作能源知识小手册（15分钟） 2. 能源优缺点大比拼（15分钟） 3.画出我心中的未来能源（20分钟） 探究竟 新知讲解 活动方案是我们为开展活动提前制订的一份计划，每个主题的活动方案是不一样的。回忆一下制定方案的方法和要领,和小组成员共同完成属于你们的活动方案吧！ 探究竟 新知讲解 （1）合理分工； （2） 充分利用身边的资源。 小贴士 新知讲解 探究小组活动方案 研究主题：能源的种类与利用 组员：李辉、王丽、赵强、孙敏 指导老师：张老师 活动时间及人员分工：2023年5月15日 张峰：负责组织协调小组活动，整理活动记录和总结。 李辉：负责搜集和整理关于能源种类的资料，制作PPT。 王丽：负责搜集和整理关于太阳能、风能、水能等能源的利用方式的资料，制作PPT。 探究竟 新知讲解 赵强：负责搜集和整理关于各种能源优缺点的资料，制作PPT。 孙敏：负责搜集和整理关于未来能源发展趋势的资料，制作PPT。 研究方式： 1.文献资料搜集：通过图书馆、网络等途径搜集关于能源种类、利用方式和优缺点的资料。 2.实地考察：参观当地能源利用设施，了解实际应用中的能源种类和利用方式。 3.小组讨论：每周组织一次小组讨论会，分享个人研究进展和心得，讨论研究中遇到的问题和解决方法。 4.制作PPT：将搜集到的资料和小组讨论成果制作成PPT，以便展示和交流。 探究竟 新知讲解 预期成果： 1.完成关于能源种类的P ... ...
