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课件网) 第2课 我们身边的饮料 综 合 实 践 【人民版】 四年级下册 内容总览 素养目标 01 新知导入 02 新知讲解 03 04 05 课堂练习 06 目录 06 课堂总结 07 板书设计 课后作业 拓展延伸 教学目标 价值体认：通过学习，了解蔬菜、水果的价格，应季蔬菜和水果的名称及选择的方法。 责任担当：学会维护菜市场秩序，学会尊重他人、遵守公共规则。 问题解决：通过合作与探究，学会在真实世界情境中解决问题，提高实践能力和社会适应能力。 创意物化：将创意转化为具体的服务，如制作价格表、给市场管理员写信等，提升实践能力。 新知导入 猜谜语： 细白嫩肉裹紫衣， 霜儿一打不成器。 （打一蔬菜） 谜底：茄子 新知导入 猜谜语： 青青木棍状， 最爱架上晃。 （打一蔬菜） 谜底： 黄瓜 新知导入 猜谜语： 弟兄七八个， 围着圆柱坐， 大家一分手， 衣服都扯破。 （打一蔬菜） 谜底： 大蒜 新知导入 猜谜语： 皮儿有红也有黄， 身子圆圆好模样， 连皮带肉一起啃， 味儿甜甜有营养。 （打一水果） 谜底： 苹果 新知导入 猜谜语： 黄包袱， 包黑豆， 尝一口， 甜水流。 (猜一水果) 谜底： 梨 新知讲解 整理同学们提出的问题,以小组为单位到附近的菜市场进行实地调查。 组名：探究小组 组长：张峰 成员：刘丽、张红、张伟等 活动时间：2023年5月12日 活动地点：菜市场 活动计划 （1）目的：通过实地调查，了解菜市场的商品布局和销售情况，探究哪些水果搭配更有营养，为消费者提供购买建议。 确定调查内容 探究竟 新知讲解 （2）流程： ①商品布局调查： 成员分工：张峰和刘丽负责总体布局和摊位分类的观察；张红和张伟负责具体商品的调查和记录。 ②实地观察：记录各个区域或摊位的商品种类、销售情况。 ③数据整理：分析商品布局是否合理，消费者购买的便利性如何。 （3）水果营养调查： ①准备工作：提前了解各种水果的营养成分，设计调查问卷。 确定调查内容 探究竟 新知讲解 ②访谈与调查：在菜市场对消费者和摊主进行问卷调查，了解他们认为哪些水果搭配更有营养。 ③数据整理：分析调查结果，找出最受欢迎的水果搭配。 （3）报告撰写与反馈： 撰写报告：总结实地调查的结果，提出对菜市场商品布局的建议，推荐最佳的水果搭配。 反馈：将报告提交给相关部门，为消费者提供购买建议。 确定调查内容 探究竟 新知讲解 制作菜市场摊位分布和蔬菜价格表(样表) 种类 名称 价格（元/千克） 位置 产地 备注 蔬菜 西红柿 4 第一排第五个摊位 山东 色鲜、味甜 黄瓜 2.5 第二排第三 个摊位 河北 新鲜、嫩滑 水果 苹果 6 第二排第二 个摊位 陕西 脆甜、多汁 香蕉 3.8 第一排第二个摊位 海南 香甜、软糯 肉类 猪肉 20 第二排第五个摊位 江苏 新鲜、瘦肉多 牛肉 35 第三排第四个摊位 内蒙古 口感好、营养丰富 羊肉 28 第一排第四个摊位 新疆 无膻味、肉质鲜嫩 新知讲解 随着人们生活水平的提高，人们日益倾向于食用应季的蔬菜和水果,请你通过去菜市场请教商家或上网查阅等方式，汇总一下不同的季节各自有哪些应季蔬菜和水果！ 应季蔬菜和水果汇总 春季： 蔬菜：青菜、菠菜、豆芽、春笋、芦笋等。 水果：草莓、樱桃、菠萝等。 新知讲解 夏季： 蔬菜：黄瓜、茄子、西红柿、丝瓜、苦瓜等。 水果：西瓜、荔枝、龙眼、芒果等。 应季蔬菜和水果汇总 秋季： 蔬菜：南瓜、红薯、莲藕、胡萝卜、白菜等。 水果：苹果、梨子、葡萄、柿子等。 新知讲解 冬季： 蔬菜：白萝卜、西兰花、花菜、芹菜等。 水果：柚子、橙子、柑橘等。 应季蔬菜和水果汇总 新知讲解 通过“解密菜市场”的活动，同学们一定了解了很多关于蔬菜、水果的知识，怎样让更多的人了解这些知识呢？同学们可以在父母的帮助下，在 ... ...
