《安全乘坐校车》教案

《安全乘坐校车》教案 一、教材分析和三维目标 （一）教材分析 校车不断发展促使我们必须加强乘坐校车的安全教育，让学生了解一些交通事故，知道乘坐校车时应遵守规则的重要性，懂得如何保护自己，提高自我保护的能力。 （二）教学目标 1、知识与技能 （1）了解校车的相关规定和乘坐校车的注意事项。 （2）调查学校周边交通安全标志，切实做好安全乘坐校车。 （3）通过学习，进一步增强交通安全意识，提高安全技能。 2、重点、难点 为了达成制定的教学目标，培养学生的能力，根据教材和学生的实际，确定了教学重点和难点。 （1）教学重点：了解乘坐校车常识及校车管理的相关规定。 （2）教学难点：除了遵守交通规则，还应注意哪些安全事项。 3、教学准备 课件 二、教法 （一）教学方法 新《纲要》指出：“教师应成为学生学习活动的支持者、合作者、引导者”，活动中应力求“形成合作探究式”的师生互动，因此，本活动我主要采用的教学方法有： （1）电教演示法：运用多媒体课件再现生活中遇到的交通事故，激发学生学习的兴趣，使教学内容生动活泼、直观； （2）提示法：在教学中教师适当的提出问题，有助于学生思维，启发学习，有利于学生获得新的知识和发展智力; （3）归纳总结法：教师在学生掌握知识的基础上，进行归纳总结，让学生对乘车安全有一个更系统的掌握和认识。 三、教学过程 （一）教学引入 1、课件出示交通标志的图片，通过谈话导入后课件出示课题《安全乘坐校车》。 2、了解校车的概念。 3、通过图片了解过去不是校车的“校车”。 4、通过观看生活中发生的交通事故。感受交通事故给人们带来的痛苦。 5、了解现在的校车。 6、学生交流乘坐校车应遵守哪些交通规则，除了遵守交通规则，还应注意哪些安全事项。 （二）学习《校车安全管理条例》及乘坐校车的安全注意事项 1、学习《校车安全管理条例》 经过过去那些校车发生的惨痛交通事故的教训，国家出台了对校车安全管理的相关规定《校车安全管理条例》： （1）禁止使用未取得校车标牌的车辆提供校车服务。 （2）校车应当配备逃生锤、干粉灭火剂、急救箱等安全设备，以及具有行驶记录功能的卫星定位装置。 （3）机动车驾驶人未取得校车驾驶资格，不得驾驶校车。 （4）校车要配备照管人员随车全程照管乘车学生。 （5）校车载人不得超过核定的人数，不得以任何理由超员。 （6）校车运载学生时应按照规定的位置放置校车标牌，开启校车标志灯；应按照经审核确定的路线行驶。 （7）载有学生的校车在高速路上行驶的最高时速不得超过80千米，在其他道路上行驶的最高时速不得超过60千米；在急弯、陡坡、窄路、窄桥以及冰雪、泥泞的道路上行驶，或者遇有雾、雨、雪、沙尘、冰雹等低能见度气象条件时，最高时速不得超过20千米。 2、乘坐校车的安全注意事项 ———候车： （1）准时到指定的地方排队候车；不站在车道上等车，候车时不要拥挤、推搡。 （2）在校车完全停稳后，有序地上车，前后同学不得争先恐后、互相推拉。 ———行车中： （1）上车后按指定座位就坐，并系好安全带。 （2）不随意开启车门，也不要乱动车内的应急设施，如灭火器、救生锤。 （3）在校车行驶或停靠的过程中，不要在过道处随意走动、打闹，不要将身体任何部位伸出窗外，不向窗外乱扔杂物。 ———下车： （1）下车时，等车停稳后再解开安全带，带好随身物品，离开座位，依次下车。 （2）如果有东西遗留在车上，不要马上返回，先报告老师，自己在原地等待，防止因为校车起步而造成意外伤害。 （3）下车时应先看前后有无来车，包括自行车。须横过车行道时，不要急于从车前或车后横穿道路，应走离车前或车后20米以上，能看清来往车辆后再选择适当时机通过。 （三）教师总结 通过在节课学习，我们知道 ... ...