活动二 策划小学毕业典礼 活动目标： 知识与技能 策划一场小学毕业典礼。 过程与方法 通过策划一场小学毕业典礼，培养学生的组织能力。 情感态度与价值观 通过策划小学毕业典礼，增进同学之情和爱校之情。 活动重点：策划小学毕业典礼。 活动难点：策划一场好的小学毕业典礼。 活动准备： （老师准备）收集一些毕业典礼方案，提供给学生参考。 （学生准备）收集小学毕业典礼的有关信息。 教学过程： 教学过程： 一、教学引入 老师：同学们，你们即将小学毕业，回首这六年的时光，我们的心中一定充满感激和难忘的回忆。今天，我们将一起策划一场难忘的小学毕业典礼方案，以表达对学校浓浓的情意。让我们开始吧！ 二、小组分工 1. 自由组成小组，并确定每个小组的组长。 2. 在组长的主持下，讨论分工，确定每个小组成员的任务。 师生互动： 老师：同学们，如何确定小组的组长呢？谁愿意担任组长的角色？ 学生1：我愿意担任组长！ 学生2：我也愿意！ 老师：好的，那么学生1和学生2都可以担任组长。请你们思考一下，为什么要有组长呢？组长的职责是什么？ 三、讨论毕业典礼的主题 1. 各小组开始讨论毕业典礼的主题，可以根据个人的想法提出不同的主题。 2. 各小组成员交流并分享各自小组讨论的毕业典礼主题。 师生对话： 学生3：我们小组的毕业典礼主题是“成长的足迹”。 学生4：我们小组的主题是“感恩与告别”。 老师：非常好！你们的主题都很有创意。现在，让我们听听其他小组的主题。 四、确定毕业典礼活动内容 1. 各小组成员交流，根据主题确定毕业典礼的具体活动内容。 2. 对毕业典礼上的一些活动进行安排，例如表演、演讲、颁奖等。 师生互动： 老师：同学们，你们的毕业典礼主题确定了，那么在毕业典礼上，你们有什么想要表演的节目呢？ 学生5：我们想表演一支舞蹈，展示我们的团队合作精神。 学生6：我们准备了一个小品，讲述我们小组的故事和成长。 老师：太棒了！你们的节目选择非常有意义。请各小组继续讨论并安排其他活动内容。 五、设计毕业典礼活动方案 1. 各小组成员充分讨论，分享各自的想法和意见，以形成共识。 2. 根据讨论结果，完成最终的毕业典礼活动方案。 师生对话： 学生7：我们的毕业典礼方案包括开场舞蹈、班级合影、毕业感言等环节。 学生8：我们希望在毕业典礼上播放一个回顾视频，展示我们六年来的点滴。 老师：非常好！你们的方案听起来很完整，充满了回忆和感动。请各小组继续完善方案，确保每个环节都能充分展示你们的成长和感激之情。 六、完成课本第112页的“学习单” 学生们完成课本第112页的“学习单”，用以总结和记录他们在策划毕业典礼方案中的思考和体会。 七、课后延伸 模拟毕业典礼活动： 为了让学生更加深入地体验毕业典礼的氛围，老师可以组织学生们进行模拟毕业典礼活动。学生们可以扮演不同角色，准备各自的表演或演讲，并通过模拟活动来感受毕业典礼的庄重和意义。 ... ...
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