课件编号19073765

6.3.1 生物多样性课件(共23张PPT)-八年级下册初二生物(济南版)

日期:2024-05-04 科目:生物 类型:初中课件 查看:55次 大小:2391417Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 第一节 生物多样性 一、生物种类的多样性 生物类别 世界已知种数 动 物 植 物 细 菌 真 菌 病 毒 约20万种 约30万种 约150万种 生物的各种特征是由基因控制的。 不同种生物基因组成有较大差异。 同种生物个体之间基因组成也不尽相同。 60亿 基因库 灵 长 目 “智人”种 人 科 每种生物都是一个丰富的基因库。 二、基因多样性 虎,世界各地有8个亚种(隶属种),全世界共7000只左右。 世界上各地共有犬种1400多个品种,数量不计其数。 比熊猫还珍贵的百山祖冷杉,我国特有孑遗植物全世界现仅存3株。 水杉:中国特产的孑遗珍贵树种,植物王国“活化石”。 中国濒危珍稀动植物(部分) 银杉:中国特有的世界珍稀物种,和水杉、银杏一起被誉为植物界的“国宝”。 植物中的“活化石”美丽的中国鸽子树:“珙桐” 中国濒危珍稀动植物(部分) 古朴国宝:大熊猫 中国唯一的孑遗鳄种:扬子鳄 中国濒危珍稀动植物(部分) 雪域喋血:藏羚羊 中国濒危珍稀动植物(部分) 失而复得:四不像 云南热带雨林 (森林生态系统) 植物的王国。亚洲象、孔雀就生活在这里。 微山湖(湖泊生态系统):有丰富的水生生物种类 黄河三角洲湿地(湿地生态系统):野大豆的栖息地,鸟类资源丰富。 山东的麦田 (农田生态系统) 济南市夜景 (城市生态系统) 二、生态系统的多样性 森林生态系统 草原生态系统 海洋生态系统 湖泊生态系统 湿地生态系统 沙漠生态系统 农田生态系统 城市生态系统 案例: 中国野大豆与美国大豆的故事 20世纪50年代末,美国的大豆患上了大豆萎黄病,其症状是生长受阻、植株萎缩、叶片黄化、荚小粒少,严重时根系腐烂以致全株死亡。这种病害使美国大豆产量大幅度下降,大豆生产出现危机。 70年代,美国把求助的目光转向了中国…… 美国科学家在我国的野生大豆中筛选出了抗萎黄病的“北京小黑豆”,引进到美国,挽救了美国的大豆产业,使美国一跃成为全球最大的大豆出口国。 1、“北京小黑豆”和美国大豆有什么关系? 与当地品种杂交,培育出抗大豆萎黄病的优良品种。 同属一个基因库 含有抗病基因 分析与讨论 3、猜想:美国科学家是如何挽救美国大豆的? 2、“北京小黑豆”为什么能帮助解决美国大豆危机? 在普通野生稻中发现了两个增产基因,通过实验表明,增产效果达到35%; 通过基因技术在小粒野生稻中选定了对防治 “水稻癌症”纹枯病将起很大作用的植株; 发现江西野生稻中具有极强的耐寒性基因; 野生稻的许多优异基因还没有充分发掘和利用…… 袁隆平和他的助手们的新发现 课堂总结 1、我国占世界首位的生物资源是( ) A.裸子植物 B.被子植物 C.鸟类 D.爬行类 2、我国的苔藓、蕨类和种子植物居世界( ) A.第一 B.第二 C.第三 D.第四 A C 练一练 3、一个物种一旦灭绝,人类将永远失去( ) A.一个营养级 B.一个基因库 C.一个生态系统 D.一个有益生物 B 练一练 4、生物的多样性包括( ) ①基因的多样性 ②生物种类的多样性 ③生态系统的多样性 ④动物行为的多样性 ⑤形态的多样性 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③⑤ A 练一练 5、保护生物多样性的根本措施是( ) A.保护生物的数量 B.保护生物的栖息环境 C.保护生物的种类 D.保护生物的栖息环境和生态系统的多样性 D 练一练 THANKS 生物 ... ...

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