中小学教育资源及组卷应用平台 人教版小学《综合学习与实践》一年级 教学设计 课题 1、亲亲妈妈 单元 一 学科 综合学习与实践 年级 一 教材分析 该课时教材编排了“我会读-我会讲-我知道-我会做-我感谢”的系列学习活动，旨在让学生初步了解妈妈在生活中对我们无微不至的关爱，激发学生关爱父母的劳动观念。回顾生活中妈妈爱我的事情，了解妈妈的生日和喜好，帮助学生养成在节假日主动关心妈妈，帮父母做事的劳动习惯与品质。形成主动关心和感恩父母劳动习惯与品质。教材编排合理，教学环节注重实践与理论相结合，教材内容贴近学生生活实际，符合八年级学生认知特点。 学习目标 价值体认：初步了解妈妈在生活中对我们无微不至的关爱，激发关爱父母的思想，培养家庭自豪感和祖国自豪感。责任担当：通过回顾生活中妈妈爱我的事情，激发对妈妈的感恩之情，初步养成处理能力、自立精神和热爱生活的态度。问题解决：了解妈妈的生日和喜好，了解妈妈，激发主动关心妈妈的能力，提出自己的想法，并实现想法的能力。创意物化：养成在节假日主动关心妈妈的习惯，培养主动关心、感恩父母，帮助父母的能力与品质。 重点 了解妈妈的生日和喜好，了解妈妈，激发主动关心妈妈的意识和劳动能力。 难点 了解妈妈的生日和喜好，了解妈妈，激发主动关心妈妈的意识和劳动能力。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 播放视频（亲亲妈妈） 世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱,幸福享不了。三八父母节快到了，你想过为妈妈做什么了吗？板书课题 观看视频 激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。 讲授新课 一、我会读（一）听一听，读一读1、小鱼的妈妈，希望小鱼学会游泳，游到清清的水中，和小虾一起做游戏。2、小鸟的妈妈，希望小鸟学会飞翔，飞到蓝蓝的天空，和白云姐姐握握手。3、我们的妈妈，希望我们好好学习，长大建设自己的祖国。（二）动动脑袋想一想你的妈妈希望你学会什么呢？生：我妈妈希望我学会武术，来到奥运会上，向世界展示中国武术的精华。生：我妈妈希望我学会钢琴，来到音乐会上，和琴声将美好的事情，用音乐表现出来。生：……（三）听老师说 妈妈，是我生命中最重要的人，给我们温暖、爱护和无尽的爱。在生活中，我们感受到了浓浓的关爱，承载着妈妈深深的期望。二、我会讲（一）每人带一张照片，讲讲照片里妈妈爱我的故事。出示图片，展示文字，老师引导学生结合自己的生活，举手说自己的妈妈1、我第一次学走路,妈妈笑了。生：妈妈看到我会走了，高兴极了，但又担心我摔倒在后面小心翼翼地跟着我。生：……2、我病了，妈妈背我上医院看病。生：妈妈顾不上自己的劳累，只想让我快快好起来生：……3、我饿了，妈妈仔细地给我喂饭。生：妈妈顾不上自己肚子饿，总是先把我喂饱。生：……（二）动动脑筋想一想你还能说说妈妈爱你的事吗？生：我喜欢绘画，妈妈给我报了绘画班，她再忙也会带我去学习，还带我去外面写生。生：每天早晨，妈妈总会给我做可口的饭菜，营养丰富，不仅帮助我长身体，还让我有充沛精力学习。生：……（三）听老师说妈妈，爱我的事有很多，妈妈在辛勤工作，要照顾我们，有时无法陪伴我们，但要相信妈妈对我们的爱。三、我知道（一）做一个“击鼓传花”的游戏，讲讲妈妈的生日和喜好。1、妈妈的生日：2、妈妈喜欢吃的水果是：3、妈妈喜欢的颜色是：4、令妈妈感到高兴的事情是：5、妈妈示例：妈妈的生日：3月1日妈妈喜欢吃的水果是：香蕉和葡萄还有西瓜妈妈喜欢的颜色是：绿色和粉色令妈妈感到高兴的事情是：我考了100分妈妈：喜欢玩的游戏是连连看知道妈妈：喜欢......（二）你还说说妈妈有哪些喜好吗？生：我的妈妈喜欢画画和写大字，每天 ... ...
