【核心素养目标】浙科版《综合实践活动》四下 第1课 项目一《科技节里我挑战·创意制作我参与》课件+教案+素材

(课件网) 第一课 科技节里我挑战 创意制作我参与 实 践 活 动 【浙科学技术版】四年级下册 内容总览 学习目标 01 新知导入 02 知识拓展 03 我的研究我准备 04 课后作业 07 目录 课堂总结 08 我的计划我行动 05 我的成果我展示 06 学习目标 价值体认：深刻体验到科技的力量和价值，认识到创新创意在推动社会进步中的重要性。 责任担当：明确自己在创意制作过程中的责任，包括任务分配、时间管理、资源利用等，确保项目的顺利进行。 问题解决：学会分析问题产生的原因，并运用所学知识和技能进行针对性的解决，从而提升自己的问题解决能力。 创意物化：能够将自己的创意通过动手实践转化为具体的作品，实现创意的物化，展现出自己的创造力和想象力。 新知导入 每年一次的学校科技节，我们动手动脑、快乐探究，领略科技魅力，积累了不少活动经验，也掌握了很多本领。今年的科技节，我们最想挑战什么呢？ 新知导入 新知讲解 聊一聊 我的研究我准备 学校的科技节里都有哪些活动？ 我们参加过什么项目？一起来分享一下。 新知讲解 聊一聊 我 的 研 究 我 准 备 我把自己设计的“雾霾清除机”画了下来，还展示在校园的宣传窗里，真想把它做出来。 我参加“胡萝卜塔高”比赛得了第一名呢！ 水果发电让小灯泡亮起来的实验真有趣。 我参加了上届的科技知识竞赛，获得了“科学小达人”的称号。 新知讲解 分享链接1：丰富多彩的学校科技节活动 虚拟现实场景体验 种植 风车发电 我的研究我准备 新知讲解 在本次科技节里，大家想开展哪些活动？ 和同学交流一下，选择一个最想挑战的项目。 想一想 我的研究我准备 新知讲解 想一想 确定了挑战项目，来制定一个计划吧！ 我的研究我准备 新知讲解 我的挑战计划 想一想 挑战项目 分享科学家小故事 我准备这样做 通过网络收集有关科学家的小故事 困难清单 故事太多，难以选择 金点子 决定寻找有特殊意义的故事 挑战时可能会遇到各种困难，计划越周全，实施越顺利。加油吧！ 新知讲解 小 提 醒 根据自己的兴趣爱好、特长，选择合适的挑战项目。 新知讲解 分享链接2：科技节节徽设计 我的计划我行动 新知讲解 做一做 创意来源于生活。利用身边的物品，发挥奇思妙想，做一件有创意的作品。 项目一：创意制作我参与 新知讲解 行动1：我调查 做一件怎样的创意作品呢？可以通过观察身边的创意物品获取灵感，也可以通过观察身边的创意物品获取灵感，也可以从物品存在的问题中寻找突破口。 我要动动脑筋，发挥想象，设计一个新的作品。 把生活中的物品稍加改进，也是一个不错的思路。 新知讲解 水源过滤器 乒乓球连发器 电动升旗装置 分享链接3：创意作品 新知讲解 行动2：我设计 有了创意来源，那就试着设计一下吧！ 创意设计 设计要求： 设计合理 美观大方 富有创意 方便实用 新知讲解 作品名称：自制喷泉 设计图： 创意来源： 美丽的喷泉让我流连忘返，我也想亲手做一个。 制作流程： 1.准备瓶子、吸管等材料。 2.用剪刀将其中一个瓶子剪开， 作为贮水池。 3.每个瓶盖钻两个孔，每个孔的位置对齐。 4.将所有材料按设计图组装起来。 5.进行测试、改进。 分享链接4：我的创意设计 新知讲解 小 提 醒 我们常用的工具有螺丝刀、钳子、剪刀、扳手、锯子等，有些工具比较锋利，使用时要注意安全。 新知讲解 行动3：我制作 动手制作前，要做些什么准备呢？用什么材料才能更好实现我们的设想？ 准备工具： 1. 2. 3. 剪刀 美工刀 钳子 新知讲解 行动3：我制作 作品名称： 所需材料： 1. 2. 3. 材料和工具都准备好了，发挥创意做一做。 创意小喷泉 塑料瓶 吸管 塑料薄膜 新知讲解 行动4：我交流 作品完成了，别忘了测试与改进，再和同学们交流一下创意制 ... ...