【核心素养目标】浙科版《综合实践活动》四下 第1课 项目二《科技节里我挑战·OM挑战我行动》课件+教案+素材

(课件网) 第一课 科技节里我挑战 OM挑战我行动 实 践 活 动 【浙科学技术版】四年级下册 内容总览 学习目标 01 新知导入 02 知识拓展 03 我的研究我准备 04 课后作业 07 目录 课堂总结 08 我的计划我行动 05 我的成果我展示 06 学习目标 价值体认：深刻理解到科技创新在现代社会中的重要价值，认识到科技是推动社会进步的核心动力。 责任担当：意识到作为未来科技工作者的责任，了解科技创新对社会、环境和人类福祉的影响。 问题解决：学会运用科学、技术和工程知识来解决实际问题，培养解决问题的能力。 创意物化：将发挥创意，将抽象的想法和概念转化为具体的、可操作的科技作品。 新知导入 头脑奥林匹克(Odyssey of the mind)简称“OM”。OM 挑战，动手又动脑。让我们发挥自己的想象力，创造性地解决问题。 新知导入 我的计划我行动 新知讲解 做一做 头脑奥林匹克(Odyssey of the mind)简称“OM”。OM 挑战，动手又动脑。让我们发挥自己的想象力，创造性地解决问题。 项目二：OM挑战我行动 新知讲解 行动1：我探索 OM 项目五花八门，选择什么项目来挑战呢？一起来了解它的挑战技巧吧! 我想挑战的题目是 纸搭高 新知讲解 行动1：我探索 我们可以通过各种方法了解OM 项目的挑战技巧，快去试一试。 …… 我要上网查一查。 我去图书馆查阅图书! 哥哥很会玩多米诺骨牌，我去问问他。 新知讲解 小知识 头脑奥林匹克 OM 是一项国际性的培养青少年创造力的活动。OM的题目没有标准答案，每一种解题方法都很独特。我们可以上网搜索了解更多信息。 新知讲解 分享链接6：丰富多彩的学校科技节活动 鸡蛋撞地球 分秒必争 空气动力船 木桥承重 新知讲解 行动2：我计划 根据学到的挑战技巧，制订一份挑战计划吧。 OM 挑战之 计划 挑战项目: 挑战技巧: 海运大亨 制作一条小船，把货物运送到目的地 使用防水、轻量的材料，注意船体结构 新知讲解 行动3：我挑战 熟悉了挑战技巧后，还要反复练习。练习时，把测试结果和改进方法记录下来。 测试记录表 测试次数 测试结果 改进方法 1 5cm 改变叠放点 2 8cm 改善叠放方式 3 11cm 注意叠放手法 叠叠乐 新知讲解 行动4：我分享 挑战成功了吗？挑战技巧有没有助我们一臂之力？ 快把自己的感受与同学分享吧！ 新知讲解 分享链接7：OM 挑战之纸船承重 挑战项目：纸船承重 挑战规则：在15 分钟内用一张 A4 纸折一只纸船，放在水面上，在纸船上不断加载1元硬币，以纸船沉没前的硬币数量决定成绩。 挑战技巧： 1.纸船的底面积要大一些。 2.纸船底面往上凸起一些,使底面与水之间存在空气。 3.均匀放置硬币，动作要轻柔。 我的成果我展示 新知讲解 理一理 “科技节里我挑战”活动即将告一段落，快来说说我们在活动中的收获吧! 我的收获： 我学到的本领： 学习了新知识、交到了新朋友 学会了制作简易的电动小船 新知讲解 秀一秀 我的成果我展示 活动中的手绘图、照片、视频等都可以展示出来，快来秀一秀。 创意作品、OM 挑战活动照片、活动感受……还有什么可以展示的 新知讲解 秀一秀 展 示 台 新知讲解 我在 OM 挑战中敢于尝试，获得了成功。 我在活动中遵守规则，独立思考。 我学会了一些科普知识。 我的作品有创意。 新知讲解 我 获 得 的 徽 章 综合章 合作章 创意章 服务章 探索章 知识拓展 科技创新在当今社会的意义： 科技创新不仅是社会进步和发展的重要驱动力，也是解决当前社会面临的各种问题和挑战的关键。同时，科技创新还能够创造出新的产业和就业机会，为社会提供更多的发展机会和空间。 知识拓展 科技创新在当今社会的意义： 科技创新能够改善人民的生活质量。例如，互联网、移动通信等技术的发展使得人们的信息获取和交流更加便捷 ... ...