【核心素养目标】浙科版《综合实践活动》二下 第1课 活动A《校园故事大搜索·校园历史我知道》课件+教案+素材

(课件网) 第一课 校园故事大搜索 校园历史我知道 实 践 活 动 【浙江版】二年级下册 内容总览 学习目标 01 新知导入 02 我的活动我准备 03 我的活动我行动 04 拓展延伸 05 目录 课堂总结 06 07 作业布置 学习目标 价值体认：认识和理解校园历史的重要性，培养对历史文化的尊重和珍视。 责任担当：培养对校园历史的责任感，意识到自己作为校园成员的责任和义务，积极参与校园历史的保护和传承。 问题解决：通过实践活动，发现和解决校园历史保护和传承中存在的问题，培养问题解决能力和创新思维。 创意物化：亲身参与校园历史调查实践活动，培养实践能力和团队合作精神。 新知导入 美丽的校园，处处都有故事。一起去发现！ 新知导入 新知讲解 校园里有什么故事呢？该怎样去了解呢？ 聊一聊 我的活动我准备 老师和同学有什么故事？ 我们学校有几岁？ 我们学校那两棵大雪松是什么时候种的呢？ 新知讲解 校园里的故事： 包括学生们的成长经历、校园活动、友谊故事等等。 该怎么去了解： 1、与人交流。 2、参加校园活动。 3、阅读校园刊物。 4、加入校园社交媒体群体。 5、参观校园景点。 新知讲解 我想知道校园（ ）的故事，我想通过（ ）去了解。 想一想 我的活动我准备 传统 调查 新知讲解 校园故事无处不在 分享链接1 美丽校园走一走， 校园故事到处有。 新知讲解 活动A、校园历史我知道 我的活动我行动 校园里有许多有趣的历史故事，一起去了解吧！ 新知讲解 查一查 我的活动我行动 观察要仔细。 校史馆、校史墙都是不错的去处。 约好时间，和小伙伴一起出发吧。 别忘记用笔记录下来呦。 新知讲解 校园历史查找 分享链接2 我的小伙伴 陈明 查找的地点 校史墙 我们想了解的问题 1、我们学校已经几岁了 2、教学楼是什么时候造的 找到的答案 1、108岁 2、2006年 新知讲解 夸一夸 我的活动我行动 我喜欢我们的学校，因为它（ ） 新知讲解 我喜欢我们学校的原因： 1、有友好和支持的教师和工作人员。 2、鼓励学生参与社会服务和义工活动。 3、鼓励学生发展个人兴趣和才能。 4、促进学生之间的合作和团队精神。 新知讲解 画一画 我的活动我行动 全班合作，把我们学校的发展历史画出来吧！ 可以画成什么样子的呢？ 新知讲解 学校发展历史画示例： 新知讲解 学校发展脉络图 分享链接3 拓展延伸 1、校史馆 展示学校历史、代表性人物、事件、成果等，弘扬学校文化。 了解校史的途径 拓展延伸 了解校史的途径 2、校园历史建筑 承载着学校的发展历史。 拓展延伸 了解校史的途径 3、校园古树 见证了学校从建立至今。 拓展延伸 4、校园论坛（社交媒体） 学生或学校媒体会在这些平台上发布信息，一定程度上可以通过它了解学校历史。 了解校史的途径 课堂总结 今天，我们讨论了如何了解校园故事。并和同学们一起进行了校园历史调查，同时还画出了学校的发展史。我们对校园历史有了更深入的了解，也加深了我们对校园的热爱！ 作业布置 尝试着画一张校园一角的文化历史手抄报吧！ 作业布置 手抄报示例： 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 兼职招聘： https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin中小学教育资源及组卷应用平台 第1课《校园故事大搜索-校园历史我知道》教学设计 课题 校园故事大搜索 单元 第一单元 学科 综合实践活动 年级 二年级 核心素养目标 价值体认：认识和理解校园历史的重要性，培养对历史文化的尊重和珍视。责任担当：培养对校园历史的责任感，意识到自己作为校园成员的责任和义务，积极参与校园历史的保护和传承。问题解决：通过实践活动，发现和解决校园历史保护和传承中存在的问题，培养问题解决能力和创新思维。创意物化：亲身参与 ... ...