【核心素养目标】浙科版《综合实践活动》六下 第1课 项目一《节能“小神器“·太阳能加热器》课件+教案+素材

(课件网) 第一课 节能“小神器” 太阳能加热器 实 践 活 动 【浙科学技术版】六年级下册 内容总览 学习目标 01 新知导入 02 知识拓展 03 我的研究我准备 04 课后作业 07 目录 课堂总结 08 我的计划我行动 05 我的成果我展示 06 学习目标 价值体认：认识到地球上的能源并不是取之不尽的，了解资源的来源后我们更应该珍惜它们。 责任担当：通过本堂课认识到资源的来之不易，承担起保护资源的责任，尽自己所能去宣传提高资源利用率的重要性。 问题解决：在了解地球能源和制作太阳能加热器时，可能会遇到一些困难和问题，我们需要通过创新思维和解决问题的能力，找到解决问题的方法。 创意物化：通过互联网和老师的指导进行太阳能加热器的制作，还可以在生活中寻找灵感，将物品进行堆叠创造新的制作材料。 新知导入 地球上的资源并不是取之不尽、用之不竭的，节约能源，需要每一个人从身边的小事做起。让我们利用身边的废旧物品，设计制作出自己的节能"小神器"吧！ 新知导入 新知讲解 聊一聊 我的研究我准备 什么是能源？能源有什么用途？ 节约能源我们可以做什么？ 新知讲解 聊一聊 我 的 研 究 我 准 备 我们要节约用水用电，还要少用一次性物品。 我们可以做个小发明，利用可再生能源，提高能源的利用效率。 太阳能的用途很广泛，可以发电、发热。 能源分为可再生能源和不可再生能源。 新知讲解 人类历史上曾发生过4次能源危机，这4次能源危机均是当时核心能源的危机。化石燃料煤炭、石油、天然气作为当今的核心能源，人类对其消耗的不断增加与其储量有限之间矛盾的存在及加剧，正使新的能源危机日趋逼近。（摘录自期刊《新疆石油科技》2006年04期） 小知识1：能源危机 新知讲解 小知识2：部分新能源 风能 太阳能 可燃冰 核能 我的研究我准备 新知讲解 展开头脑风暴，想一想如何做一个节能“小神器”。 想一想 我的研究我准备 新知讲解 想一想 我的研究我准备 新知讲解 想一想 节能"小神器"制作计划 小组名称：向阳小组 "小神器"名称：太阳能加热器 材料准备：黑色纸板、透明塑料纸、胶水、铁丝、细绳 小组分工：王芸带材料、周琦和李维制作、孔言组装 活动过程：1.制作；2.组装；3.测试和调整 注意事项：使用热水注意安全、制作时要耐心细致 我的研究我准备 新知讲解 想一想 将"节能"和"废旧物品再利用"联系起来。 除了太阳能加热器、雨水收集器，还能制作哪些节能"小神器" 可以从生活中找到"小神器"的设计灵感。 新知讲解 分享链接1：节能"小神器"制作计划 小组名称：七彩小组 "小神器"名称：雨水收集器 准备材料：大塑料桶、水管、水龙头、铁丝 小组分工：张燕、刘一明带材料；黄昊天带工具；吴诗琴组装 活动过程：1．设计；2．制作、美化；3．改进 新知讲解 小贴士1 设计思路拓展 太阳能 烧水壶 太阳能烧水装置 新知讲解 小贴士1 设计思路拓展 太阳能灶 1．到生活中去寻找解决问题的灵感。 2．通过叠加的方法，把多个物品组合在一起，创造新的物品。 我的计划我行动 新知讲解 做一做 许多家庭安装了太阳能热水器，它不仅节电，而且无污染。动一动手，做一个太阳能加热器吧！ 项目一：太阳能加热器 新知讲解 行动1：我设计 如何让太阳能加热器加热效果更好？选择哪些制作材料？这些材料各有什么作用？交流设想，并试着画出设计图。 材料 作用 数量 黑色纸板 可制成太阳能板和水箱 3张以上 透明塑料纸 与黑色纸板可制成太阳能板 1张 胶水 粘贴透明塑料纸和黑色纸板 1瓶 铁丝 固定水箱和太阳能板 1捆 泡沫塑料 保温 较多 新知讲解 行动1：我设计 如何让太阳能加热器加热效果更好？选择哪些制作材料？这些材料各有什么作用？交流设想，并试着画出设计图。 向阳组太阳 ... ...