【核心素养目标】沪科黔科版《综合实践活动》一下 动物的本领 活动二《动物的保护色》课件+教案+素材

中小学教育资源及组卷应用平台 第12课《动物保护色》教学设计 课题 动物保护色 单元 第六单元 学科 小学综合实践活动 年级 一年级下 学习目标 价值体认：明白动物保护色是一种自然现象，动物通过改变自己的颜色以适应环境，避免被天敌发现。责任担当：在学习和研究过程中，能担当起认真、仔细的责任。在撒“虫子”活动过程中能发现问题并解决问题。解决问题：在研究动物保护色的过程当中，针对遇见的问题能够及时并且准确地找出解决办法。创意物化：结合所学知识内容，能够提出创意思考，并完成撒“虫子”趣味活动，来加深对动物保护色的理解和认识。 重点 明白动物保护色是一种自然现象，动物通过改变自己的颜色以适应环境，避免被天敌发现。 难点 在学习和研究过程中，能担当起认真、仔细的责任。在撒“虫子”活动过程中能发现问题并解决问题。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 为什么很多在树上活动的昆虫身体颜色和树皮颜色很接近 动物身体的颜色是怎么保护它们的呢 和我们一起来做捉 “虫子”游戏吧，了解动物的保护色。观看视频《动物保护色》。 听教师讲解，同时思考书包的用途有哪些？ 通过问题带领大家一起思考，引入教学内容。 （1）因为在红色的操场上，不同颜色的“虫子”醒目度不一致。 对于动物的保护色，你还想探究什么 哪些是你现在能探究的 哪些是你暂时还没能力探究的 把你的问题归归类，放入“问题小推车”并奖励自己小笑脸。 （1）自己动手制作毛线“虫子”。 （2）撒“虫子”的时候，尽量把虫子分散开。。 （3）游戏后将场地打扫干净。2、为了了解“虫子”的颜色怎样起保护作用，我是这样做的:（1）看看大家最先注意到的是什么颜色的“虫子”。（2）看看大家最难注意到的是什么颜色的“虫子”。（3）有疑问时再做一次游戏。（4）选择不同的地方做捉“虫子”游戏。六、活动无限1、除了特别的体色外，动物还有很多其他保护自己的办法。开个班级故事会，说一说动物还有哪些保护自己的办法。（1）逃跑、装死。（2）释放臭气、使用毒液等。2、为什么有的动物跑得很快 为什么有的动物能敏捷地爬到树上 为什么有的动物会打洞 ……原来动物的脚爪藏着许多小秘密。和同伴一起展开探究吧!动物的脚爪具有不同的形态和功能，以适应不同的生活环境。例如，猴子的爪子长而有力，可以帮助它们在树上跳跃；老鼠的爪子尖利，可以帮助它们在地下挖洞。 3、蝙蝠利用超声波引导飞行捕食，科学家由此受到启发，发明了雷达。你知道人类还有哪些发明创造借鉴了动物的本领吗 查找资料，和同伴一起说一说。（1）鸟的飞行原理启发了飞机的发明；（2）鱼的游泳原理启发了潜艇的发明。 讨论动物身上有哪些颜色？完成撒虫子活动。学习变色龙的变色内容。具体学习虫子的颜色如何保护自己。完成涂一涂和星星榜单。完成活动无限内容。 了解本课的学习内容，初步思考课堂任务。培养学生的实践动手和分析能力。增强课堂趣味性。通过具体举例强化学生的知识结构和对本课内容的理解。强化对本课内容的理解和掌握。通过用奖励星星的形式，培养学生的参与度和课堂总结能力。通过完成课后趣味活动，加深对相关知识内容的掌握和理解。 找一找图中的动物在哪里。 完成课堂练习 巩固课堂知识 动物保护色 4、完成活动无限内容 。 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。 1、将本课所学习到的知识内容讲给爸爸妈妈听吧！向他们说一说动物颜色的神奇之处！ 布置作业 拓展学生的学习能力 板书 观看板书 强调教学重点内容 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(课件网) 第12课 动 ... ...