【核心素养目标】沪科黔科版《综合实践活动》一下 动物的本领 活动一《尾巴的妙用》课件+教案+素材

中小学教育资源及组卷应用平台 第11课《尾巴的妙用》教学设计 课题 尾巴的妙用 单元 第六单元 学科 小学综合实践活动 年级 一年级下 学习目标 价值体认：通过学习动物尾巴的妙用，认识到自然界的生物多样性和生物适应性的奇妙之处，从而更加尊重和保护自然。责任担当：了解动物尾巴的妙用，培养责任感，更加关注生态平衡和生物保护。解决问题：通过学习动物尾巴的妙用，从中获得灵感，解决一些实际问题。创意物化：通过学习动物尾巴的妙用，将其应用到艺术创作中，如绘画、雕塑等，创造出更具创意的作品。 重点 了解动物尾巴的妙用，可以培养我们的责任感，让我们更加关注生态平衡和生物保护。 难点 通过学习动物尾巴的妙用，我们可以从中获得灵感，解决一些实际问题。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 同学们，我就是那只可以用尾巴帮自己逃生的小壁虎。其实，我们动物个个都身怀绝技。快跟我一起来见识见识动物们的本领吧!为什么动物有各种各样的尾巴？动物的尾巴又有什么用处？让我们一起来认识下动物尾巴的奇妙用途吧!观看视频《动物尾巴的妙用》。 听教师讲解，同时思考书包的用途有哪些？ 通过问题带领大家一起思考，引入教学内容。 讲授新课 一、问题小推车1、袋鼠的尾巴有什么作用 （1）保持平衡和跳跃。（2）调节体温。2、动物的尾巴有什么用处 （1）平衡身体、辅助运动。（2）保护身体、吸引异性。（3）储存脂肪、帮助攀爬。跟我来（1）查一查 说一说这些动物的尾巴有什么特殊功能 你还知道哪些动物尾巴的功能 袋鼠的尾巴可以帮助它保持平衡和跳跃。金鱼的尾巴可以帮助它们在水中游动，同时起到控制方向的作用。老虎的尾巴可以在奔跑时帮助保持平衡，休息时用作支撑。猴子的尾巴可以帮助它们在树间移动。壁虎在危险时可以断尾求生，让壁虎有机会逃脱。 （2）想一想 演一演说一说，评一评谁的表演最逼真。我是袋鼠，当我奔跑时，我的尾巴它可以帮我调整方向和保持平衡。当我休息时，我的尾巴它的作用是作为支撑。我是老虎，我的尾巴是很有用的武器。当我休息时，我的尾巴是自然下垂，它的作用是保持平衡和支撑身体。我是壁虎，我的尾巴是很有用的活命武器。当我危险时，我的尾巴能断尾求生并不断蠕动。吸引捕食者的注意。三、学习单想一想———观察动物的尾巴（1）生活环境。（2）尾巴状态。（3）尾巴特点。1、生活环境这种动物生活在哪里 生活中它经常需要做哪些事情 （1）壁虎生活在热带和亚热带地区的墙壁、树干和岩石上。（2）壁虎需要做的事情包括寻找食物、躲避天敌和繁殖后代。2、尾巴形状这种动物的尾巴形状是怎样的 （1）通常又大又蓬松，呈扇形。3、尾巴特点这种动物的尾巴特点是什么 （1）小鸟的尾巴通常都是尖的，用于在飞行时提供方向控制。（2）特点：保持平衡、控制方向、辅助飞行等。无尾动物同学们你们知道吗不是所有的动物都有尾巴。下面一起来看看大自然当中有哪些无尾动物吧。（1）河豚 。（2）考拉。（3）猿猴。 学一学 你知道吗，人类的一些产品设计灵感来源于动物的尾巴，一起来学一学吧！扇子的设计灵感来自鸟类的尾羽。飞机的水平尾翼设计灵感来自鱼类的尾鳍，调节方向和速度。四、涂一涂关于动物的尾巴，你还有什么发现吗 你还想知道什么 把你的新问题放入“问题小推车”并奖励自己小笑脸。五、星星榜想一想，涂一涂，奖励自己小星星！每说出一种动物尾巴的作用，就给自己涂一颗星星。我是这样知道各种动物尾巴的妙用的:（1）询问大人。（2）看课外书和纪录片。（3）观察动物。3、请其他同学评一评我的表演。（1）通过表演展示了动物尾巴的作用。（2）用动作形象地展示了动物的尾巴是如何起作用的。（3）制作了形状和大小很逼真的道具“尾巴”。 讨论动物尾巴的作 ... ...