【核心素养目标】浙科版《综合实践活动》二下 第3课 活动A《我的课间活动·课间活动我观察》课件+教案+素材

(课件网) 第三课 我的课间活动 课间活动我观察 实 践 活 动 【浙科版】二年级下册 内容总览 学习目标 01 新知导入 02 我的活动我准备 03 我的活动我行动 04 拓展延伸 05 目录 课堂总结 06 07 作业布置 学习目标 价值体认：通过课间活动的观察实践，更加深入地认识到运动对身体健康的重要性。培养健康意识和积极向上的生活态度。 责任担当：在观察课间活动过程中，担任观察员、记录员等角色，承担相应的责任，培养责任感和担当精神。 问题解决：活动过程中可能会遇到各种问题。通过观察这些问题并尝试解决它们，锻炼问题解决能力，学会应对突发情况和处理复杂问题。 创意物化：可以将观察到的课间活动进行创意物化，如设计新的课间游戏、制作课间活动相关的道具等。培养创新能力和动手能力。 新知导入 同学们是怎么度过课间十分钟的呢？ 一起去了解一下吧！ 新知导入 新知讲解 聊一聊 我的活动我准备 同学们怎么安排课间活动时间？ 大家都在玩什么课间游戏？ 课间十分钟可以做些什么？ 新知讲解 小 贴 士 小调查 1 选一选你的课间活动： 进行体育锻炼（ ） 喝水 （ ） 看看书 （ ） 上厕所 （ ） 玩游戏 （ ） 其他 （ ） √ √ √ √ √ 新知讲解 丰富多彩的课间活动 分享链接1 老鹰捉小鸡 抖空竹 新知讲解 活动A、课间活动我观察 我的活动我行动 班里的同学在课间都做些什么呢？ 应该怎么观察呢？ 新知讲解 观察的方法： 1、选择合适的观察位置。 2、使用记录工具。 3、注意细节。 4、与同学们交流。 5、回顾和总结 新知讲解 查一查 我的活动我行动 记录同学们最喜欢的课间活动方式。 还可以制成统计表或者画成统计图。 新知讲解 1、玩游戏 2、聊天 3、看书 4、运动 新知讲解 本班同学最喜欢的课间活动统计表 活动 聊天 玩游戏 看书 运动 人数 16人 14人 8人 7人 新知讲解 小 贴 士 我们这样观察 2 1、找一个固定的地方，观察同学们的课间活动。 2、找几个同学作为观察对象，连续一周观察他们的课间活动。 新知讲解 课间活动统计 第一组最喜欢的课间活动统计表 分享链接2 活动 聊天 玩游戏 看书 其他 人数 2人 5人 3人 2人 新知讲解 课间活动统计 第一组最喜欢的课间活动统计表 分享链接2 新知讲解 理一理 我的活动我行动 课间活动时应该注意什么？ 不能离教室太远呦！ 不能玩危险的游戏! 先去厕所、整理好学具，再去玩! 选择合适的场地。 新知讲解 课间活动应注意以下几点： 1、安全：课间活动应该在安全的前提下进行，避免发生意外事故。 2、适度：不要过度运动导致疲劳或受伤，也不要长时间静止不动，可适当走动或做简单伸展运动。 3、文明：课间活动应该文明有序，遵守学校规定和公共秩序，不影响他人。 新知讲解 写一写 我的活动我行动 我们怎样合理安排课间活动呢？ 新知讲解 课间十分钟 1、喝水、上厕所 2、适当走动或做简单伸展运动 3、玩课间游戏 新知讲解 小 知 识 校园安全童谣 上下楼梯有秩序， 不跑不跳不打闹， 不滑栏杆不扎堆。 课间活动要注意， 危险举动不能有， 安全时刻记心中。 新知讲解 课间十分钟安排表 课间十分钟安排表 分享链接3 课间十分钟 1、上厕所 2、喝开水，整理文具 3、玩课间游戏 拓展延伸 课间常规儿歌 遵守秩序进校门，不拥不挤不奔跑。 上下楼梯靠右行，先后有序不争抢。 走廊通道慢慢走，奔跑打闹太危险。 进了教室要文明。不踩桌椅不攀高。 拓展延伸 为什么课间活动不能追逐打闹 课间活动是我们放松休闲的时间，老师鼓励同学们走出教室进行适当的活动。但是，一定要注意安全，尽量选择简单易行的游戏，不追逐打闹，不在走廊栏杆上攀爬，否则易发生扭伤、碰伤等意外。 拓展延伸 课间需要养成的习惯 1、下课后，将这堂课书本收 ... ...