【核心素养目标】浙科版《综合实践活动》三下 第3课 项目二《校园护绿小能手·校园护绿宣传员》课件+教案+素材

(课件网) 第三课 校园护绿小能手 校园护绿宣传员 实 践 活 动 【浙科版】三年级下册 内容总览 学习目标 01 新知导入 02 我的计划我行动 03 我的成果我展示 04 拓展延伸 05 目录 课堂总结 06 07 作业布置 学习目标 价值体认：深刻认识绿色植物在校园生态环境中的作用与价值，理解护绿行动对于维护生态平衡和可持续发展的重要性。 责任担当：主动承担起校园护绿的责任，成为校园环保的积极倡导者和实践者。 问题解决：学习制定并执行解决方案，如合理浇水、施肥、修剪植物，以及通过宣传教育活动提高自身的环保意识等。 创意物化：能够运用创意和想象力，设计并制作富有特色的环保宣传材料，如海报、宣传册、视频等。 新知导入 做一张植物名片，组织一次护绿班队课，让我们用自己的方式做一次宣讲活动。 新知导入 新知讲解 为帮助同学们更好地爱绿护绿，我们可以采用哪些宣传方式呢 我讨论 我的活动我行动 1.制作植物名片，带前来参观的友人认识植物。2.做一本校园植物口袋书。 3.召开一次爱绿护绿经验介绍会。 4.国旗下讲话时，向全校师生倡议爱绿护绿行动。 新知讲解 选择一种宣传方式，把计划写下来。 我策划 我的计划我行动 我的宣传方式 我打算这样做 线下宣传 张贴宣传海报、手抄报 线上宣传 上传宣传视频 新知讲解 植物养护口袋书 分享链接 画植物的形态 画植物的生长过程 新知讲解 植物养护口袋书 分享链接 记录植物养护方法 备注养护注意事项 第五页、第六页……都放些什么呢 新知讲解 植物养护口袋书 分享链接 第五页：植物发育完全的标志 第六页：植物的生活用途 新知讲解 宣传名片该怎么设计呢 用什么材料制作才长久 有什么建议吗 我制作 我的活动我行动 我选择的制作材料 我希望的宣传形式 我期待的宣传效果 卡纸 宣传名片 同学们都能设计自己的名片 A4纸 宣传手抄报 将同学们的手抄报张贴出来 （ ）我设计 宣传活动 新知讲解 我制作 我的活动我行动 看，我做了银杏树叶形状的宣传名片，向同学们倡议保护银杏树。 新知讲解 我制作 我的活动我行动 我的 宣传手抄报 新知讲解 小宣传员在行动 分享链接 护绿责任田 护绿宣传 认真养一棵喜爱的树 新知讲解 经过宣传，校园护绿活动取得了怎样的成效呢 把观察到的现象记录下来，做个自我评价吧! 我评估 我的活动我行动 观察到的护绿现象 不践踏草坪、浇灌花草、给小树施肥 对护绿成效的评价 有较好的成效，但仍需不断进步 新知讲解 自我评价 分享链接 我的护绿宣传，使我们校园的绿植变得更好了，我感到非常自豪，我会继续努力的。 三(2)班 马阳月 新知详解 我的成果我展示 理一理 在本次护绿活动中，我们体验了哪几种角色 参与了哪几项工作 有哪些收获和不足 一起来说一说吧! 活动中的小收获 亲自参与了校园护绿的活动中 活动中的小遗憾 发现护绿工作还是有需要改进的地方 我的成果我展示 新知详解 秀一秀 把活动中的精彩瞬间记录下来。 展示台 我想展示:调查记录表、采访记录单、植物口袋书、环保小标语、植物小名片、活动过程的照片…… 新知详解 我的成果我展示 评一评 给自己点个赞！ 我主动参与了义卖活动。 我学到了销售的金点子。 我对财务管理有了了解。 我愿意帮助他人。 新知详解 我的成果我展示 评一评 我获得的徽章 探索章 综合章 合作章 创意章 服务章 拓展延伸 校园护绿的注意事项 科学规划：在进行校园护绿时，需要科学规划与设计绿地的布局和植物的选择。要根据校园的地形、气候、土壤等因素，选择适合的植物种类和数量，确保绿化效果。 拓展延伸 校园护绿的注意事项 精心养护：定期对校园内的绿色植物进行养护，包括浇水、修剪、施肥等，确保植物健康生长。要定期进行浇水和施肥，以保证其正 ... ...