【核心素养目标】浙科版《综合实践活动》四下 第2课 项目一《奔跑在体育节里·入场式我策划》课件+教案+素材

(课件网) 第二课 奔跑在体育节里 入场式我策划 实 践 活 动 【浙科学技术版】四年级下册 内容总览 学习目标 01 新知导入 02 知识拓展 03 我的研究我准备 04 课后作业 07 目录 课堂总结 08 我的计划我行动 05 我的成果我展示 06 学习目标 价值体认：深刻认识到体育节在学校生活中的重要价值，理解体育节的重要意义。 责任担当：明确自己在入场策划中的责任角色，从策划、设计到执行，每个环节都需要学生的积极参与和贡献。 问题解决：学会如何独立思考、如何寻找解决方案，从而培养解决问题的能力。 创意物化：将入场策划方案从抽象的想法转化为具体的实施方案。结合实际情况，将创意物化，为体育节带来独特的入场仪式。 新知导入 体育节的号角即将吹响。去年开幕式隆重、热烈的情景还在眼前，今年丰富多彩、扣人心弦的活动又将上演。体育节，我们来啦！ 新知导入 新知讲解 聊一聊 我的研究我准备 体育节里有哪些活动，让我们印象最深刻的是什么？能不能自己设计一场精彩的开幕式？我们还能做哪些工作呢？ 新知讲解 聊一聊 我 的 研 究 我 准 备 我虽然没有参加比赛，但是我当了一回裁判助理。 我在去年的跳高比赛中获得了第一名，真让人难忘啊！ 我设计的节徽被采用了，好开心呀！ 新知讲解 分享链接1：丰富多彩的体育节 开幕式 颠球比赛 足球赛 袋鼠跳 新知讲解 分享链接2：体育节海报 我的研究我准备 新知讲解 今年的体育节除了延续去年的精彩项目以外，还能有哪些创新呢？如果不擅长运动比赛，那么能为体育节做些什么呢？ 想一想 我的研究我准备 新知讲解 想一想 跳长绳项目如果增加点难度会更好。 我觉得把运气球这个趣味运动加入体育节里肯定很不错。 我的研究我准备 新知讲解 想一想 我的研究我准备 新知讲解 体育节活动计划 想一想 活动时间 9月7日 活动地点 操场 活动安排 我的角色 我的分工 拉拉队员 给参赛选手加油打气 新知讲解 如果你擅长运动，可以成为运动员。 如果你耐心细致，可以成为赛事提醒员。 如果你乐于助人，可以成为后勤组成员。 如果你擅长调节气氛，可以做啦啦队员。 小提醒 田径运动员 羽毛球运动员 新知讲解 小提醒 小记者 医护队友 纪检队友 卫生保洁员 我的计划我行动 新知讲解 做一做 体育节入场式是展示班级风采的最好舞台，我们来策划一个让老师和同学刮目相看的入场仪式。 项目一：入场式我策划 新知讲解 行动1：我收集 先收集一些关于入场式的文字、图片、视频等资料吧。 我打算收集 资料， 我想用 等方法来收集。 入场仪式 询问老师、查看书籍报刊、通过 互联网搜索 新知讲解 小 提 醒 收集资料的方法有上网搜索、采访调查、问卷调查、实地考察、文献查阅等。 新知讲解 行动2：我准备 活动前要做哪些准备？活动时应该注意些什么 一起来讨论并制定一份入场式方案！ 班体育节入场式方案 主题 参加人员 全班同学 分工安排 负责项目 负责人 组员 口号设计 王思雨 王涛、刘磊 队形设计 林晓楠 陈明明 服装准备 刘文鑫 林超 注意事项 注意合理安排工作，按时完成 9 新知讲解 分享链接3：不同主题的入场式 红色主题 太空主题 童话主题 五四主题 新知讲解 分享链接4：五四主题入场式部分设计 口号 道具 服装 新知讲解 行动3：我彩排 彩排遇到困难了，可以寻求大人的帮助，一起解决困难。 为了班级的荣誉，需要克服个人的困难，少数服从多数。 制订好小组活动计划，按照计划做好各项准备，赶紧彩排一下吧！ 新知讲解 行动4：我登场 把入场式中自己的精彩表现用喜欢的方式记录下来吧。 我的表现 新知讲解 分享链接5：小组活动计划 入场式表演编排小组活动计划 组长 徐闻忆 小组成员 岑涵哲、史柯阳 龚忻怡、华欢欢 主要任务 表演编排、训 ... ...