中小学教育资源及组卷应用平台 第6课《防范和抵御邪教》教学设计 课题 防范和抵御邪教 单元 第二单元 学科 小学综合实践活动 年级 六年级下 学习目标 价值体认：认识到邪教对个人及社会的危害以及抵御邪教的重要性，了解到每个人都有维护公共安全和秩序的义务。责任担当：培养自觉承担自我安全与社会安全的责任心，培养自主管理和服务于集体的意识。问题解决：在学习抵御邪教过程中，树立正确的法律意识，能够独立思考并找到有效的处理办法。创意物化：在生活实际中展现创造力，比如设计宣传、制作《反邪教达人手册》，提升安全意识的同时激发创意精神。 重点 认识到邪教对社会的巨大危害 难点 培养反邪教的思想意识 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 第6课 《防范和抵御邪教》板书课题。案例导入：刘珊是一名五年级学生,性格很活泼。在学校里,老师和同学都叫她“开心果”。刘珊原本很幸福,她和妈妈、外婆住在一起,和睦而温馨。可是自从妈妈受邪教分子迷惑练起“法轮功”后,整天在家中打坐练功,对女儿的关心少了,对家里事情的操持也少了,甚至为了“护法”把刘珊的外婆赶出了家门。而对于刘珊而言,以前睡前妈妈所讲的美丽的童话故事被“法轮大法”取代了,妈妈不止一次地告诉她,“只有‘法轮大法’才能把人带进一个美好的世界……”在妈妈的蛊惑和恐吓之下,刘珊每天放学回到家里积极练功,梦想着去“天国”当“法王”。直到有一天,刘珊在妈妈的蒙骗下,越陷越深,最终失去了年轻的生命，老师和同学永远失去了这个“开心果”。导语：邪教会对人们造成哪些伤害 邪教有哪些特点 是通过什么方式让人受骗上当的 如何远离邪教 如果身边的家人和朋友误入邪教,该怎么做 分析案例，同时思考为什么刘珊同学会变成这样 通过问题带领大家一起思考，引入教学内容 讲授新课 一、智慧加油站邪教的特征狂热的教主崇拜。在邪教组织中,教主处于核心地位,是信徒顶礼膜拜的唯一对象。教主往往声称自己得到了来自神的启示,具有无限神力,并采取一系列手段令信徒自愿为其牺牲一切,包括财产、精神和肉体,甚至可以为之暴力犯罪。严酷的精神控制。邪教为了巩固其组织,会通过人们所关注的一些社会问题或需求来诱惑和拉拢群众,通过诱骗、洗脑、恐吓对信徒实施精神控制。极力编造邪说。宣扬“人类大劫难”“末日即将来临”“超升天国”等邪说,是邪教从宗教的讲义中断章取义并夸大宣扬,以渲染恐怖气氛、制造恐怖威胁的常用方法。疯狂敛取钱财。邪教常常组织出版非法出版物,贩卖相关服装、徽章,以及对信徒收取精神治疗费和供奉神明等费用来达到敛财的目的。严重的社会危害。邪教教主大多有政治野心,他们想在“秘密王国”全国甚至全世界实行神权加政权的统治。为了实现野心,他们不惜一切代价,甚至以信徒的生命作为牺牲品和政治赌注。远离邪教的方法1.增强自我抵抗能力崇尚科学,学习无神论知识,树立无神论思想。健康生活,积极参加体育锻炼,培养良好的生活习惯。2.警惕邪教非法活动警惕非法招募活动(如拉拢、钱财贿赂)。警惕非法宣传活动(如散发邪教宣传品、利用网络进行邪教宣传)。警惕破坏活动(如攻击网站、通信卫星，侵扰正常的宗教活动)。3.自觉抵制邪教增强防邪意识,对邪教的歪理邪说做到不听、不看、不信、不传。智慧地抵制邪教:①遇到邪教的违法犯罪活动时,及时向老师或家长报告,也可以迅速拨打110报警电话;②遇到有人拉拢自己入教,要表明自己不信邪教的观点;③如果有亲戚朋友误入邪教,要和其他亲友一起友善劝阻、引导。二、火眼金睛查阅资料,了解邪教与宗教在信仰观念、崇拜对象、组织方式、社会功能等方面的区别。尝试从以下说法中分辨出哪些属于邪教的邪说。1.将来会有世界末日和末日审判的一天。2.为教主献出生命可以使生命轮回,使肉 ... ...
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