【核心素养目标】浙科版《综合实践活动》二下 第5课 活动B《身边的场馆·走进乡村大礼堂》课件+教案+素材

(课件网) 第五课 身边的场馆 走进乡村大礼堂 实 践 活 动 【浙科版】二年级下册 内容总览 学习目标 01 新知导入 02 我的活动我行动 03 我的活动我展示 04 拓展延伸 05 目录 课堂总结 06 07 作业布置 学习目标 价值体认：通过参观乡村大礼堂，直观感受乡村文化的独特魅力和深厚底蕴，从而加深对乡村文化的认识和尊重，理解传统价值观与现代社会的联系。 责任担当：在了解乡村大礼堂的历史和功能后，为乡村的发展贡献自己的力量，通过实际行动支持乡村建设。 问题解决：在实践活动中，会遇到对乡村大礼堂的文化及设施不了解等问题，在老师和专业人士的帮助下，解决遇到的问题。 创意物化：乡村大礼堂的独特设计和装饰可以提供创意灵感，激发创新思维和想象力，更好地画出自己眼中的乡村大礼堂。 新知导入 约上小伙伴， 去乡村的场馆探一探！ 新知导入 新知讲解 活动B、走进乡村大礼堂 我的活动我行动 一起去乡村场馆探一探吧！ 新知讲解 找一找 我的活动我行动 走进乡村大礼堂，我们能发现什么？ 新知讲解 戏台 （ ） 老农具 （ ） 健身设施（ ） 阅览室 （ ） 我还发现了（ ） √ √ 文化墙 新知讲解 乡村大礼堂里有许多好玩的体验活动。 玩一玩 我的活动我行动 我体验了： 我的感受： 我还想体验： 建筑魅力与文化传承。 深受启发和心灵触动。我更深入地了解和认识了乡村，也更尊重和珍视乡村的文化遗产。 各种类型的文艺表演。 新知讲解 我眼中的乡村大礼堂是什么样的？把它画出来吧！ 画一画 我的活动我行动 新知讲解 我眼中的乡村大礼堂： 新知讲解 乡村大礼堂的活动 分享链接5 民乐演奏 象棋对弈 书法学习 新知详解 我的活动我展示 秀一秀 我想展示： 活动过程中的精彩瞬间 制作的橡皮泥恐龙 看到的乡村大礼堂 新知详解 我的活动我展示 秀一秀 活动过程中的精彩瞬间： 新知详解 我的活动我展示 秀一秀 制作的橡皮泥恐龙： 新知详解 我的活动我展示 秀一秀 看到的乡村大礼堂： 新知详解 我的活动我展示 评一评 给自己点个赞！ 我参观了身边的场馆。 我能与同伴愉快合作。 我完成了我的作品。 新知详解 我的活动我展示 评一评 我获得的徽章 探索章 综合章 合作章 创意章 服务章 拓展延伸 乡村大礼堂简介 乡村大礼堂 是一种具有特定功能和历史背景的建筑，通常位于乡村或偏远地区，用于举办各种公共活动和文化事件。 拓展延伸 设立乡村大礼堂的好处 1、促进农村文化传承与发展。 2、促进人文关怀与社会融合。 3、满足农村居民的文化生活需要。 拓展延伸 乡村大礼堂的功能 乡村大礼堂作为一个文化综合体，具备剧场、运动场、图书馆、小讲堂、演出大厅等功能，村民不出村便可享受不同种类的文化生活。 拓展延伸 重庆大礼堂 是一座仿古民族建筑群，是中国传统宫殿建筑风格与西方建筑的大跨度结构巧妙结合的杰作 ，也是重庆的标志建筑物之一。 著名大礼堂 课堂总结 今天，我们走进了乡村大礼堂，进行了各种各样的体验活动，并且画出了我们心中的乡村大礼堂。同时，还进行了活动细节分享，并拓展了乡村大礼堂的简介、好处、功能及著名的大礼堂！ 作业布置 假期时，再去乡村大礼堂体验你想体验的其他活动吧！ 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 兼职招聘： https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin中小学教育资源及组卷应用平台 第5课《身边的场馆-走进乡村大礼堂》教学设计 课题 身边的场馆 单元 第二单元 学科 综合实践活动 年级 二年级 核心素养目标 价值体认：通过参观乡村大礼堂，直观感受乡村文化的独特魅力和深厚底蕴，从而加深对乡村文化的认识和尊重，理解传统价值观与现代社会的联系。责任担当：在了解乡村大礼堂的历史和功能后， ... ...