【核心素养目标】浙科版《综合实践活动》六下 第11课《自定主题活动二：制作纸魔方》课件+教案+素材

(课件网) 第11课 自定主题活动 ———制作纸魔方 实 践 活 动 【浙科学技术版】六年级下册 内容总览 学习目标 01 新知导入 02 活动主题 03 活动过程 04 成果展示 05 课堂总结 06 目录 08 活动实施 07 经验分享 课后作业 08 07 板书设计 学习目标 价值体认：意识到创造力和毅力的重要性，即使使用简单材料也可以创造复杂结构。 责任担当：学会仔细完成每一个步骤，并加强团队协作，培养责任感和团队合作精神。 问题解决：在制作纸魔方时，会面临各种问题，通过思考和实践，提高解决问题的能力，培养灵活处理挑战的技能。 创意物化：通过制作纸魔方，学会将创意转化为具体实物，激发想象力和创造力。 新知导入 魔方是一种立体智力玩具，也称为魔方或魔方立方体。它由小立方体组成，每个面上都有一个特定颜色。玩家的目标是通过旋转这些小立方体来使每个面都变成同一种颜色。 魔方 新知导入 新知讲解 活动主题 制作纸魔方 纸魔方是一种由纸制成的立体智力玩具，通常用于展示和教学。它的外观类似于标准的魔方，但通常不可转动。同时，它也是一种装饰品，在桌子或书架上摆放时能添加一些趣味和美感。 我获得的徽章 自己动手“搭建”动物园一定非常有趣吧！在这个过程中，你遇到了哪些问题？把你的问题放入问题小推车，大家一起来解决，并奖励自己小笑脸。 活动中我要做的事 制作纸魔方可以帮助我们理解立体图形和几何学原理，同时提高我们的手工能力和耐心。能够锻炼空间想象能力和逻辑思维。完成这项工作，我们将从以下几个方面着手： 新知讲解 准备工具 活动过程 制作纸魔方需要用到六种不同的颜色卡纸。 新知讲解 方案构思 活动过程 各个小组组长带领组员商讨如何制作纸魔方，确立制作纸魔方的方案。 新知讲解 任务分工 活动过程 将制作任务从准备工具、制作纸魔方、调整纸魔方等方面进行分工并落实到每个成员，使每个人都有事可做。 制作纸魔方 新知讲解 技术要点 活动实施 制作纸魔方 1、魔方都有六种颜色，所以我们也准备六张正方形纸。 新知讲解 技术要点 活动实施 制作纸魔方 2、选择一张正方形纸，两角对折。 新知讲解 技术要点 活动实施 制作纸魔方 3、两角再向中线对折。 新知讲解 技术要点 活动实施 制作纸魔方 4、上下两边再向中线对齐。 新知讲解 技术要点 活动实施 制作纸魔方 5、将左右两角向里折。 新知讲解 技术要点 活动实施 制作纸魔方 6、将右下角和左上角分别向上或向下折，使左右两边与上下两边对齐。 新知讲解 技术要点 活动实施 制作纸魔方 7、折好后，将角竖起来。 新知讲解 技术要点 活动实施 制作纸魔方 8、再把角插入折边里。 新知讲解 技术要点 活动实施 制作纸魔方 9、两边一样折法，折好后翻过来。 新知讲解 技术要点 活动实施 制作纸魔方 10、把上下两角沿黄线向上或向下折。 新知讲解 技术要点 活动实施 制作纸魔方 11、折好后竖起来，备用。 新知讲解 技术要点 活动实施 制作纸魔方 12、把六种颜色的纸全部折成上图形状。 新知讲解 技术要点 活动实施 制作纸魔方 13、然后将一形状的角插入另一形状的外边缝隙中。 新知讲解 技术要点 活动实施 制作纸魔方 14、把六个形状全部插入后，纸魔方制作完成。 新知讲解 技术要点 成果展示 我的作品 将作品放置于教室内的桌子上，以各小组相互打分和教师打分的形式评选出优秀作品。 新知讲解 技术要点 经验分享 解决遇到的问题 问题 解决方案 技术难度 提供简单的图文教程，分步骤演示如何制作纸魔方。 材料选择 建议使用易获得的材料，如彩色纸、胶水和剪刀，以及适当大小的模板进行制作。 结构稳固性 加强连接部位，如使用双层纸板或增加胶水量，确保魔方能够承受常规使用而不易损坏。 创意 ... ...