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课件网) 第1课 农田里的故事 农民的好帮手—农具 实 践 活 动 【沪科版+黔科版】五年级下册 内容总览 学习目标 01 新知导入 02 确定内容 03 回忆采访内容 04 学习单 05 课堂总结和课后作业 06 目录 08 行动指南 07 板书设计 学习目标 价值体认：更好地了解农耕工具的发展历史，了解常见的传统农具及其用法。 责任担当：通过学习农具的相关知识，承担起记录和保存传统农耕文化历史的责任。 问题解决：通过了解农具，学习更多关于农具及农耕的问题，更好地理解农民的生活，以便更有效地解决学习中相关的小问题。 创意物化：发现和挖掘传统农耕中的创意和资源，例如农具使用方式的再解读、农具造型的再创造、以及与农具相关的艺术品等。 新知导入 新知导入 蓝天白云下,一株株沉甸甸的稻穗，一片片金灿灿的油菜花，一朵朵白花花的棉花……田野中的万物充满勃勃生机，仿佛在向人们传递着丰收的信息。 在广阔的田野上，辛勤劳作的农民正在用各式各样的农具，实践着祖先的智慧，追逐着千百年来一个又一个丰衣足食的梦想……一年四季，田野都在见证着春的希望、夏的孕育、秋的收获和冬的期盼，述说着一个个难忘的故事，谱写着一首首欢乐奏鸣曲! 新知引入 可以做什么 农民的好帮手—农具 农谚知多少 野外观蛙记 新知导入 农具是农民翻田、播种、收谷物的好帮手，随着时代的发展，农具也不断更新、发展。这些工具帮助农民耕种、收割和处理农田，提高农业生产效率。农具的选择通常取决于土壤类型、气候条件和作物种类。你是否见过这些农活好“武器”呢？和伙伴们一起到乡村开展采访活动，认识、了解传统或现代的农具，然后在班级开展一次交流活动吧! 新知讲解 确定要采访的问题 定一定 可以从哪些方面认识各种农具？现代和传统农具有什么不同？ 新知讲解 确定要采访的问题 定一定 我想知道这些农具有什么作用？怎样使用？ 语文课文中曾介绍过锄头和犁，现代农具中还有同样功能的农具吗？ 新知讲解 确定要采访的问题 定一定 我们的问题 传统农耕工具有哪些？ 现代农耕工具有哪些？ 新知讲解 确定要采访的问题 说一说 我们在村委会的帮助下，对几家农户进行了采访。 采访目的： 采访对象： 采访时间： 采访地点： 采访内容： 采访记录单 了解常见的传统农具及其用法 李爷爷 放学后 李爷爷家中 常见的传统农具及其用法 新知讲解 确定内容 说一说 李爷爷，您以前常用的传统农具有哪些？ 从前我常用的农具有翻整土地的犁和耙，收割用的镰刀...... 新知讲解 补充收集信息 理一理 我们初步整理了采访获得的信息。 用途 传统农具 现代农具 整地、耕地 犁、耙、锄 联合整地机、拖拉机 播种 耧、播种杆 播种机、无人机播种 补充收集信息 新知讲解 整理信息时，我们也发现了一些问题。为此，我们补充收集了一些信息。 有的农具没有看到实物，光听农户描述，认识比较模糊。 有的现代化农业机械设备，农户不太熟悉。 我们在行动 新知讲解 通过询问农科站的技术员，我们对现代农具有了更多的了解： 现代农具有哪些呢？他们又有什么用处？ 现代播种农具包括精准播种机、种子植保一体机、无人机播种等。这些现代农具在提高农业生产效率和质量方面发挥着关键作用。 行动指南 新知讲解 补充收集信息 整理资料，看收集到的信息是否能解决自己的问题。 列出还未解决的问题，并确定所需资料的内容和类型（如图片、文字、数据）。 结合所需资料的内容和类型，确定继续查找资料的方式和途径。 汇总与交流 新知讲解 我们对各种农具的信息进行了汇总，为介绍交流会作了精心准备。 农具档案卡 名称：镰刀（传统农具） 外形：直柄、月牙形刀刃 材质：木、金属 用途：收割农作物 使用方法：用刀刃割断 汇总 ... ...
