【核心素养目标】浙科版《综合实践活动》三下 第12课《自定主题活动三：制作方便面盒滑翔机》课件+教案+素材

中小学教育资源及组卷应用平台 第12课《自定主题活动———制作方便面盒滑翔机》教学设计 课题 自定主题活动———制作方便面盒滑翔机 单元 第四单元 学科 综合实践活动 年级 三年级下 学习目标 价值体认：认识到制作方便面盒滑翔机能够激发创造力和想象力，为人们提供低成本的娱乐与乐趣。责任担当：通过制作方便面盒滑翔机，增强环保意识，将废弃物重新利用，并以此引导人们对可持续性的关注。问题解决：利用废弃材料制作玩具减少环境污染，转变垃圾处理方式。创意物化：通过将方便面盒改造成滑翔机，展现创意无处不在的可能性。 重点 明确主题“制作方便面盒滑翔机”；制定活动具体实施过程。 难点 动手制作方便面盒滑翔机。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 滑翔机是一种没有发动机的航空器，通常通过从高处起飞来获取能量，然后利用空气动力学原理在空中滑行和飞行。观看视频《自制滑翔机模型》。 听教师讲解，同时思考滑翔机为什么可以飞行？ 通过问题带领大家一起思考，引入教学内容。 讲授新课 一、活动主题制作方便面盒滑翔机是一项有趣的手工制作活动，可以通过简单材料创造出令人惊喜的玩具，并激发创造力和探索精神。二、活动中我要做的事当我们一起制作方便面盒滑翔机时，感受到了手工制作的乐趣和创造力，同时也学到了材料再利用的重要性以及简单机械原理。完成这项工作，我们将从以下几个方面着手：（1）准备工具。（2）方案构思。（3）任务分工。（4）活动实施。（5）成果展示。三、活动过程1、准备工具需要用到方便面盒、剪刀、美工刀、热熔胶、电吹风。2、方案构思各个小组组长带领组员商讨使用如何制作滑翔机，确立制作方便面盒滑翔机的方案。3、任务分工将制作任务从准备工具、制作滑翔机、美化滑翔机等方面进行分工并落实到每个成员，使每个人都有事可做。四、活动实施1、把方便面盒的底部剪去，清洗干净。2、然后沿着侧面剪开，用吹风机吹平整。3、用记号笔画机身、机翼和尾翼。4、然后当然是用剪刀剪下来。5、根据机翼和尾翼的宽度，在机身上划出口子。6、把机翼和尾翼安装到机身上，最后在机头粘上硬币配重。7、一架简易的滑翔机玩具做好了，投掷试试吧。五、成果展示将作品放置于教室内的桌子上，以各小组相互打分和教师打分的形式评选出优秀作品。六、经验分享问题解决方案方便面盒刚性不足加入支撑材料如竹签或塑料片，增加结构强度滑翔机稳定性不佳调整机翼设计和平衡点位置，进行测试和调整飞行距离不理想优化空气动力学设计，减小阻力，提高滑翔性能七、我获得的徽章在主题活动中，你遇到了哪些问题？把你的问题记录下来，大家一起来解决，并奖励自己徽章。八、我对团队的贡献1、我提出创新想法，并在制作过程中负责设计和改进方案。2、我协助解决团队面临的技术难题。3、我充分发挥自己的专业知识和领导能力，带领团队克服困难。我想夸的小伙伴：小明、小红、小刚。我想对小明说：小明，你在制作方便面盒滑翔机的过程中展现出了非凡的创造力。你提出的设计方案和解决问题的能力为整个团队注入了新的活力，让我们成功地完成了这项挑战。你的贡献让我们取得了令人瞩目的成就！ 讨论如何制作方便面盒滑翔机动手制作方便面盒滑翔机总结遇到的问题和解决方法总结自己对团队的贡献 了解本课的学习内容，初步思考课堂任务。培养学生的实际动手能力培养学生分析解决问题的能力培养学生总结归纳的能力 课堂练习 1、动手制作方便面盒滑翔机。 完成课堂练习 巩固课堂知识 课堂小结 自定主题活动———制作方便面盒滑翔机1、明确主题“制作方便面盒滑翔机”；2、制定活动具体实施过程；3、动手制作方便面盒滑翔机；4、成果展示与经验分享。 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。 课 ... ...