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课件网) 活动三 大家心目中的英雄 英雄伴我成长 我们可以通过什么途径了解大家心目中的英雄？ 访谈法、问卷调查法…… 第1课时 大家对调查问卷并不陌生，你在什么时候见到过？ 全球气候变化已经严重影响到人类的生活与生产。中国作为世界最大的发展中国家和世界主要的农业国之一，将受到气候变化带来的巨大影响。为了进一步加强中国公众应对气候变化的能力建设，请允许我们占用您几分钟时间回答以下问题，以了解中国公民对气候变化问题的认识及需求。 请您仔细阅读此调查问卷，在您认可的选项前的（ ）内打“√”。 姓名_____ 性别_____ 年龄_____ 职业_____ 标 题 个人信息 导 语 题 目 结束语 1.您知道全球气候变化这一环境问题吗？ （ ）完全不知道，也不关心。 （ ）不太了解。 （ ）知道，但不是很清楚。 （ ）知道，非常了解。 2.您是否感受到全球气候变化带来的不良后果？ （ ）是，问题非常严重，且还在不断恶化中。 （ ）是，但是相对还能承受。 （ ）没有，我基本上没有感受到变化。 （ ）没有明显感觉，说不清楚。 …… 再次感谢您对我们的支持与配合！ 调查问卷一般分标题、个人信息、导语、题目、结束语几个部分。 题目一般有选择题、 填空题、问答题。 标题：①一般提出调查的内容，提示相应的调查范围。 ②语言要精练，字数不能过多。 个人信息：简单了解被调查者的信息，可以知道不同的人 群对同一个问题的看法。 导语：①语气亲切。 ②说明调查的目的。 ③让被调查者积极参与到调查中来。 题目：①选择题方便回答，一般放在问卷的前面。 ②填空题、问答题回答的范围比较广，比较开放，一般 放在问卷的后面。 ③题目的排列体现由易到难。 结束语：希望及时反馈，表示感谢。 （1）确定调查内容：根据主题，在组长的带领下确定你们 组要调查的内容，如： 我们想知道的问题有： ①小学生和初中生心目中的英雄是否一样？ ②初中生和高中生心目中的英雄是否一样？ …… （2）确定调查对象：我们选择的调查对象是 _____， 共_____人。其中，小学生有___人，初中生有____人； 男生有____人，女生有____人。 （3）设计要求 ①确定题目的数量。 ②选择合适的题型。 ③分工合作设计标题、个人信息、导语、 结束语等。 ④小组筛选、整理，完成问卷。 1.调查问卷由哪些部分组成？ 2.调查问卷的题目类型有哪些？ 第2课时 回顾知识点 （1）介绍：①我们是_____小组，我们这次调查 的目的是_____。 ②我们组设计了_____题，采用了 _____题型。 （2）展示调查问卷并做简单讲解。 （1）我特别欣赏他们这张问卷中的_____部分， 我觉得_____，我很喜欢_____这道问题。 （2）我觉得这张问卷中的第_____题跟他们小组 研究的主题关系不大，应该改成_____。 怎么发放问卷以及怎样提高问卷的回收率？ 问卷的发放 邮政投递式 集中填答式 网上填答式 慎选研究问题与调查对象 鼓励调查对象填答问卷 问卷调查的时间安排合适 适时发出催复信函 问卷回收率提高措施 怎样处理、分析调查数据？ （1）我们一共回收了_____份问卷。 （2）我们根据问卷回答情况制作了“英雄人物榜”。 （3）把男生和女生对英雄的看法分别进行整理。 被提及最多的 前5位英雄人物 调查人数 小学 初中 雷锋 岳飞 同学们提到的其他英雄人物还有： ... ...
