中小学教育资源及组卷应用平台 人民版综合实践活动五年级 第三单元《信息技术》第五课时教学设计 课题 信息技术· 电子贺卡送祝福 单元 第三单元 学科 综合实践 年级 五年级 核心素养目标 价值体认：了解制作电子贺卡的过程，了解贺卡的意义和价值，理解祝福和问候的意义。 责任担当：在制作电子贺卡的过程中，养成自主创作，自己制作的能力。 问题解决：在制作电子贺卡的过程中，会遇到各种问题，学会分析问题、提出解决方案，并付诸实践。 创意物化：在实践活动中，充分发挥创意和想象力，设计出独特、个性化的电子贺卡，将创意转化为具体的作品，实现自己的创意和想法。 教学重点 价值体认：了解制作电子贺卡的过程，引导学生了解贺卡的意义和价值，理解祝福和问候的意义。 教学难点 在实践活动中，充分发学生的创意和想象力，设计出独特、个性化的电子贺卡，将创意转化为具体的作品，实现自己的创意和想法。 教学准备 教具 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 出示：贺卡 这些都是电子贺卡，它们将创意、心愿、美观融入一体，表达了深深的祝福。那么，你会使用WPS 制作电子贺卡吗？在节日期间对自己的亲人、朋友、老师、长辈送上祝福吗？今天，我们一起来学习《电子贺卡送祝福》从中寻找答案吧！ 出示课题。 欣赏图片思考交流 通过欣赏图引导学生在欣赏中受到启发，激发学习兴趣，为下步开展活动做好准备。 讲授新课 一、探究竟（一）想一想一张贺卡包括背景图、小组件、标题和祝福语，想一想，在设计电子贺卡的时候，有哪些学过的操作可以为我们提供帮助呢？①图像处理：背景图是电子贺卡的重要组成部分，学过的图像处理技巧如裁剪、调整色彩、添加滤镜等，都可以帮助我们制作出更具吸引力的背景图。②文字编辑与排版：在制作电子贺卡的标题和祝福语部分，我们学过的文字编辑和排版技巧将派上用场。比如，选择合适的字体、字号和颜色，调整文字的对齐方式和间距，以及添加艺术字效果等，都可以提升贺卡的视觉效果和阅读体验。③小组件应用：小组件是电子贺卡中常见的元素，如动态效果、音乐播放、倒计时等。我们学过的动画设计、音乐编辑、编程等技巧，可以帮助我们制作出有趣且实用的小组件，增强贺卡的互动性和趣味性。④色彩搭配：学过的色彩搭配知识可以帮助我们选择适合贺卡主题和氛围的颜色组合，营造出更加和谐统一的视觉效果。⑤布局设计：电子贺卡的布局设计对于整体美观度和阅读体验至关重要。我们学过的版面设计原则，如对称与平衡、对比与统一、空白与虚实等，都可以指导我们设计出更加合理且美观的贺卡布局。（二）找一找设计电子贺卡之前，先要准备能够作为背景的图片，利用网络搜索合适的图片，保存到电脑上备用。学生准备背景图片。（三）做一做准备工作做好后,启动WPS,新建文字文稿。（1）设置纸张方向和页面边框①点击“页面布局”,设置纸张方向为横向。接下来,点击“页面边框” ,在弹出窗口中设置边框的线型、颜色、宽度等。②适当调整页边距，完成后效果如下图。 （2）插入背景①点击“插入”，选择图片中的“来自文件”。接着，选择图片，点“打开”，插入图片。②点击布局选项,文字环绕为“衬于文字下方”。可以移动图片,并调整大小与页面协调。（3）插入自选图形①点击“插入”,形状中选择“心形”,点击鼠标,拖动画出心形。②“形状填充”中选择“渐变”，设置形状选项中的相关效果。③将心形复制粘贴为 5 个，接下来插入文本框，输入“端”，设置“形状选项”无填充、无线条。④调整文字的大小和位置。接着，用同样的方法完成其他文本框文字。⑤点击“插入”，形状中选择“十字星”，然后用复制、粘贴的方法复制多个十字星来美化賀卡。 (4）插入艺术字插入艺术字“献给我的 ... ...
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