【核心素养目标】浙科版《综合实践活动》三下 第5课 课题一《身边的公共设施·校园公共设施我调查》课件+教案+素材

中小学教育资源及组卷应用平台 第5课《身边的公共设施-校园公共设施我调查》教学设计 课题 身边的公共设施 单元 第二单元 学科 综合实践活动 年级 三年级 核心素养目标 价值体认：深刻体会到公共设施对于校园生活和学习的重要性，认识到公共设施对于提升校园品质、营造良好学习环境所起的关键作用。责任担当：明确自己是校园公共设施的使用者和维护者，意识到对公共设施的保护和管理负有责任。问题解决：对校园公共设施的调查，了解设施的使用状况、存在的问题，并提出改进建议，从而培养解决实际问题的能力。创意物化：通过创意物化，将所学的知识和技能转化为实际的应用，培养创新思维和实践能力。 教学重点 认识有哪些公共设施 教学难点 了解公共设施存在的问题 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 第五课 《身边的公共设施-校园公共设施我调查》板书课题。公共设施作为一座城市、一个乡村不可或缺的组成部分，为人们的日常生活带来了便利，也为社会走向文明和谐提供了支持。一起走近身边的公共设施。播放视频。 观看教学视频。 将学生的注意吸引到课堂。 讲授新课 新知讲解：板书课题。一、我的研究我准备【聊一聊】身边有很多公共设施，我们在哪儿见到过？它们有什么作用与功能呢？公共汽车、公共自行车、充电桩……这些随处可见。小区里的公共健身器材很受人们欢迎，常看到有人在那里锻炼身体。我去过图书馆、体育馆、文化馆……我们学校也有公共设施。小知识身边的公共设施公共设施可以分为教育、医疗卫生、文化娱乐、交通、体育、邮政、社会福利与保障、社区服务设施等，是为市民提供公共服务产品的各种公共性、服务性设施。公共自行车车站公交车指引设备中国风乡村公交车车站分享链接1：爱护公物人人有责社会主义的公共财产神圣不可侵犯。国家保护社会主义的公共财产。禁止任何组织或者个人用任何手段侵占或者破坏国家的和集体的财产。一《中华人民共和国宪法》【想一想】寻找身边的公共设施，思考我们可以做些什么，确定自己要研究的主题。去调查校园里有哪些公共设施。公园里的公共设施损坏严重。得想个办法！为了更好地维护公共设施，我想给社区提一些建议。身边的公共设施有哪些作用？公交站台公共厕所健身器材小知识身边的公共设施思维导图确定研究主题后，做个研究方案。公共设施研究方案小组名称红星闪耀组长王磊小组口号红色之星，闪耀祖国小组成员曹丁凡、刘芳、李晨曦研究主题公园公共设施的损坏情况研究过程小组成员到公园进行实地的公共设施考察研究分工活动、研究内容负责人完成形式公园公共设施种类、数量王磊表格、照片公园公共设施的损坏情况刘芳表格、照片分享链接2：校园公共设施研究调查 小队名称蓝海星小队小队口号蓝海星、亮晶晶小队队长张宸睿研究方向校园公共设施有哪些活动、研究内容负责人完成形式校园里的公共体育器材有哪些？张宸瑞调查表、照片校园里的公共体育器材有哪些？黄博文调查表、照片校园里的公共卫生设施有哪些？沈宇哲调查表、照片校园里还有哪些公共设施？张赫调查表、照片二、我的计划我行动【做一做】调查校园内的公共设施，了解它们目前的使用状况。【我请教】开展调查，并设计一张记录表记录调查结果。公共设施名称数量作用使用现状饮水机11台提供饮用水正常使用洗手台16台洗手、清洁部分损坏分享链接3：校园里常见的公共设施洗手台分类垃圾桶饮水机失物招领柜游乐场医疗急救箱【我梳理】整理调查结果，我们有什么发现呢？通过调查我们发现：学校内、外的公共设施都有一部分存在一定程度的损坏情况。我们建议：设专人管理，进行定期维护。分享链接4：调查统计图学校里饮水机和消防栓分布最广，每个楼层都有。电子阅读器数量最多，有50台。【我守护 ... ...