【核心素养目标】浙科版《综合实践活动》三下 第8课 课题一《垃圾分类行动·生活垃圾巧分类》课件+教案+素材

中小学教育资源及组卷应用平台 第8课《垃圾分类行动 —生活垃圾巧分类》教学设计 课题 垃圾分类行动 单元 第三单元 学科 综合实践活动 年级 三年级 核心素养目标 价值体认：深刻理解垃圾分类在环境保护和资源循环利用中的重要性，形成积极的环境保护意识和责任感。责任担当：明确自己在垃圾分类中的责任，愿意主动参与到垃圾分类的行动中，通过实际行动为环保事业做出贡献。问题解决：准确识别和分类生活垃圾，掌握正确的垃圾投放方法，解决在垃圾分类过程中可能遇到的问题，提高生活自理能力。创意物化：发挥创意，通过制作垃圾分类宣传海报、小发明等方式，将所学知识转化为实际行动，推动垃圾分类的普及和实践。 教学重点 学习垃圾分类的相关知识。 教学难点 培养学生的垃圾分类意识和环保意识。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 第八课 《垃圾分类行动 —生活垃圾巧分类》板书课题。生活中每天都有很多垃圾产生。得不到妥善处理的垃圾会让地不堪重负！一起来研究实施垃圾分类，参与建设美好家园的行动吧！播放视频。 观看教学视频。 将学生的注意吸引到课堂。 讲授新课 新知讲解：板书课题。一、我的研究我准备【聊一聊】生活中会产生哪些垃圾？这些垃圾怎么分类投放呢？垃圾分类有什么好处？你有看过与垃圾分类有关的影视作品吗？我调查了周围垃圾分类的情况。我们可以做到零垃圾吗？分享链接1：垃圾分类宣传图板 小知识垃圾分类处理示意图【想一想】关于垃圾分类的学问有很多。选择我们最感兴趣的主题，设计行动计划吧！我们小组想研究的主题：垃圾分类的社区推广与实践效果。我们的计划我们的组名环保之星我们的口号垃圾分类，人人有责我们的组长谭佳佳我们的项目进行垃圾分类宣传活动内容地点准备工具负责人完成时间垃圾分类知识座谈会会议室话筒、本子谭佳佳5月11日垃圾分类实操演示学校操场演示垃圾胡永康5月12日垃圾分类互动游戏学校操场垃圾、垃圾桶周子杰5月13日垃圾分类成果展示校门口展板沈伟5月14日垃圾分类建议收集校门口笔、本子肖月5月15日小贴士研究主题思维导图小提醒计划要考虑周密，小组讨论、共同商量。计划成稿后，请家长、老师共同指导一下，就更完美了！二、我的计划我行动【做一做】我家使用一次性用品吗？使用量如何？有回收利用吗？一起做个小调查吧！小贴士统计小技巧可以对家里使用过的一次性用品进行分类统计，记录全家每天一次性用品的使用量和回收量，再算出一周的总量。【我统计】“垃圾放对地方，可以成为资源。”那么怎样才能放对地方呢？分享链接2：“绿叶队”收集的资料资料内容资料来源富春江环保热电厂是浙江地区最大的环保公用型垃圾污泥发电及热电联产循环经济型企业。热电厂把工业垃圾、城市生活垃圾、造纸企业污水沉淀后的淤泥经过科学处理变成了三类。一类是电，输送到杭州电网；一类是蒸汽，直接提供给造纸厂；一类是废渣，成为下一条生产链的原料。热电厂年处理垃圾20万吨以上。这些是网上搜索的资料，我们小组还在家长的帮助下，参观了富春江环保热电厂。听叔叔为我们介绍垃圾变电的过程，收获很大。7月20日，我们去生态公司参观。挺阿姨介绍，牛奶盒破碎成碎片后，结果分解，可以变成纸浆、铝粒和塑料颗粒。这些都可以再次循环利用。我们还用分解的纸浆进行了造纸的体验。【我收集】垃圾分类中藏着科学知识。把收集到的资料，用文字、图片等形式展示出来吧！资料内容资料来源垃圾的分类处理流程学术研究报告垃圾的分类方法互联网、百度百科【我分类】我们来给生活中的垃圾分类。哪些可以直接分？哪些需要拆开分？我知道有垃圾分类的软件，是垃圾分类的好帮手。分享链接3：编创垃圾分类歌垃圾分类歌同学们，讲文明，每样垃圾要分清。剩菜剩饭瓜果皮 ... ...