【核心素养目标】桂科版《综合实践活动》四下 第4课《劳动与生活·多样的劳动工具》课件+教案

(课件网) 第4课 多样的劳动工具 综 合 实 践 【桂科版】 四年级下册 内容总览 素养目标 01 新知导入 02 确定主题 03 制定方案 04 过程列举 05 拓展延伸 06 目录 06 课堂练习 07 课堂总结 07 板书设计 08 课后作业 教学目标 价值体认：认识和理解劳动工具在日常生活和工作中的重要性， 培养尊重劳动、热爱劳动的态度，树立正确的劳动观念。 责任担当：正确使用劳动工具，培养责任感和担当精神。 问题解决：学会识别和解决与劳动工具相关的问题，提高问题解决能力。 创意物化：通过实践操作，将创意转化为实际的劳动成果，培养动手能力和实践能力。 新知导入 猜谜语： 脚多站不住， 要靠人来扶， 扶着满地跑， 垃圾被除掉。 （打一生活物） 谜底：扫帚 新知导入 猜谜语： 铁头木尾巴， 愿意搞深挖， 铲除旧世界， 人们爱用它。 （打一物） 谜底：铁锹 新知讲解 确定主题 人类的发展史其实就是一部劳动史，劳动创造了历史，劳动改变了世界。我们在生活中随处可以感受到劳动的作用和影响。填写下表，看看自己对劳动了解多少。 问题 答案 了解的方式 日常生活中，我们使用过哪些劳动工具？ 日常生活中我们使用过的劳动工具包括“锄头、镰刀、铁锹、扫帚、拖把、抹布等”。 观察和体验日常生活。 新知讲解 问题 答案 了解的方式 劳动给我们的生活带来了哪些变化？ 劳动给我们的生活带来了许多变化，包括提高生活质量、促进经济发展、创造就业机会等。具体来说，劳动可以让我们获得收入，改善生活条件，提高生活质量；同时，劳动也可以促进经济发展，推动社会进步。 观察社会现象、阅读相关书籍、询问他人等方式，了解劳动对生活的影响。 现代科技的发展对劳动工具带来了哪些变革？ 现代科技的发展对劳动工具带来了许多变革，例如自动化、智能化、数字化等。这些变革使得劳动工具更加高效、准确、便捷，提高了生产效率和生活质量。例如，现代农业中的无人机、智能机器人等自动化设备的应用，使得农业生产更加高效、精准；现代工业中的自动化生产线、智能制造等技术的应用，提高了生产效率和产品质量。 阅读相关书籍、观看科技展览、了解科技发展趋势等方式，了解现代科技对劳动工具的变革。 在未来的发展中，劳动工具会如何演变？ 在未来的发展中，劳动工具将会继续演变，朝着更加智能化、自动化、数字化的方向发展。例如，未来的农业可能会更加依赖无人机、智能机器人等自动化设备；未来的工业可能会更加注重数字化制造、智能化生产等。同时，随着科技的不断进步和创新，未来还可能出现一些全新的劳动工具和方式。 了解科技发展趋势、关注创新领域、了解未来发展方向等方式，了解未来劳动工具的演变趋势。 确定主题 新知讲解 我们的活动主题：多样的劳动工具 将通过对上面问题的思考，请把感兴趣的问题提出来，与老师、同学商量，并与小伙伴组成小组.确定小组的活动主题。 （1）记录自己认识和使用过的工具。 （2）了解生活的工具及用途。 （3）交流工具为我们带来的便利；生活中没有劳动工具会怎样。 （4）探究工具的细微差异，思考差异存在的原因。 （5）比较见过的剪子及用途的不同。 确定主题 新知讲解 制订方案 围绕确定的活动主题制订一个可行的活动方案。 多样的劳动工具小组活动方案 活动主题：多样的劳动工具 班级：三（2）班 组长：张峰 指导教师：李璐 小组成员及分工：张峰、刘璐、王伟、田青、王红、刁清 张峰、刘璐———记录、观察 王伟、田青———交流、探究 王红、刁清———比较 活动时间及地点：3月15日 乡村 活动目标：了解生活中的工具、用途及同种类型工具的存在差异的原因。 活动步骤：记录、观察、交流、探究、比较。 活动准备：1.在生活中观察、 ... ...