【核心素养目标】浙科版《综合实践活动》五下 第6课 项目一《家乡小导游·小小讲解员》课件+教案+素材

(课件网) 第六课 家乡小导游 小小讲解员 实 践 活 动 【浙科学技术版】五年级下册 内容总览 学习目标 01 新知导入 02 知识拓展 03 我的研究我准备 04 课后作业 07 目录 课堂总结 08 我的计划我行动 05 我的成果我展示 06 学习目标 价值体认：通过学习，能够深刻认识到家乡的自然风光、历史文化和人文特色。 责任担当：学会承担小小讲解员的角色责任，以热情和专业的态度为游客提供准确的家乡信息。 问题解决：在学习过程中，将遇到如何有效传达信息、如何处理游客提问等实际问题，通过思考和实践，学会解决这些问题。 创意物化：发挥创意，设计具有家乡特色的讲解词和展示方式，使游客能够更深入地了解家乡文化和特色。 新知导入 我的家乡历史悠久，水碧山青，风景如画，风味小吃更是令人垂涎欲滴。我是一名能干、热情、好客的小导游，就让我带着大家走进我的家乡吧！ 新知导入 新知讲解 聊一聊 我的研究我准备 家乡有哪些著名的景点？什么地方最好玩？假如有人来旅游，可以向他推荐家乡的什么？一名优秀的导游要具备哪些本领呢？ 新知讲解 聊一聊 我 的 研 究 我 准 备 我想当家乡美食代言人。 优秀的导游一定是能说会道的，我要提升我的口头表达能力。 新知讲解 我 的 研 究 我 准 备 聊一聊 我的家乡美丽的景点和有趣的风俗可多啦！ 我要去采访导游，让他们给我讲讲注意事项。 导游不仅要熟悉景点，还要会合理安排游玩的行程。 新知讲解 自然景观类 历史人文类 休闲娱乐类 特色街区 其他 小知识1：不同类型的旅游资源 新知讲解 分享链接1：小导游风采 让我们一起来学做小导游，把家乡的美景、美食介绍给更多的人。 我的研究我准备 新知讲解 要成为优秀的小导游，我们要做哪些准备？开展什么活动？让我们和伙伴们一起制订一个可行的计划吧！ 想一想 我的研究我准备 新知讲解 想一想 制订计划时，要先确定主题，然后尽可能把活动内容、活动方式、小组分工、注意事项等考虑清楚。 我的研究我准备 新知讲解 我们的活动计划 写一写 主题 人员分工 活动流程 资料收集：小明 设计宣传：小红 安排活动：小华 摄影记录：小丽 收集整理相关资料并汇总制订计划 设计制作宣传海报 组织参与者参观历史文化景点 邀请当地历史文化专家进行讲解和介绍 整理活动成果 探索家乡文化 新知讲解 我的研究我准备 写一写 预计成果 注意事项 1.家乡历史文化推荐册。 2.精美的宣传海报。 3.收集参与者心得体会，制作成宣传资料。 4.高质量活动照片和视频。 1.确保活动安全，注意交通安全，饮食安全等。 2.尊重当地历史文化，注意各流程时间限制。 新知讲解 我们可以通过上网搜索、采访长辈、实地考察等方式，挖掘当地的民俗文化，为当小导游做好充分准备。 小提醒1：小导游方案制订 1.熟悉要去的景点。 2.安排游玩的行程。 3.选择交通工具。 4.思考讲解的内容。 新知讲解 分享链接2：活动安排思维导图 活动安排思维导图可以从一个清晰的目标或主题开始，逐步展开相关的其他主题，任务和细节。 我的计划我行动 新知讲解 做一做 我们想带客人去家乡的什么地方游玩呢？找一找家乡有特色的景点，给客人推荐最值得一去的地方，并设计导游词进行讲解。 项目一：小小讲解员 新知讲解 行动1：我推荐 我的家乡在 我给大家推荐的是 推荐理由： 浙江杭州 灵隐寺 灵隐寺是我国最大的佛教寺庙之一，也是济公出家的地方。 在灵隐寺您不仅可以领略佛教文化，还可以欣赏到古老的建筑 艺术和精湛的石刻工艺。 新知讲解 行动2：我探路 带客人去游玩前，我们先要了解景区里最具特色、最值得游览的景点，以及一些游览的注意事项，做好记录，做到心中有数。 目的地： 我的体会： 灵隐寺 走在灵隐寺的石板路上，感 ... ...