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人音版(主编:吴斌)音乐 五年级下册 第3课 飞翔的女武神 课件(共12张PPT,内嵌音频素材)

日期:2024-12-23 科目:音乐 类型:小学课件 查看:19次 大小:28593333B 来源:二一课件通
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(课件网) 飞翔的女武神 同学们,听到《飞翔的女武神》这个曲名,你联想到了什么? 这首乐曲是德国作曲家瓦格纳的歌剧《尼伯龙根的指环》的第二部《女武神》第三幕的前奏曲,故事的创作灵感来自北欧神话及沃尔松格传说:诸神之首佛旦,有九位勇武的女儿,统称为“女武神”,她们骑在白马之上,在尘世战场上巡弋,见到地上英勇作战身亡的勇士,则把他的灵魂带到天神的华哈拉城中,成为天神的战士。乐曲描绘的是英武非凡的女武神们挟着风云雷电在九天之上纵马飞驰、 放声高唱的场景。 你认为哪一个主题表现的是“女武神”的形象?为什么? 飞翔的女武神 第二段主要演奏的乐器是什么? 跟随音乐用“beng”哼唱主题,哼唱时,要突出重 音,唱出“女武神”的气势,边唱边随音乐的节奏做右手挥拳的动作。 聆听全曲: 当听到弦乐出现忽上忽下的旋律时,请用左手随旋律的起伏摆动。 当听到忽上忽下的旋律出现时,你联想到了什么情景? 比较《飞越彩虹》与《飞翔的女武神》两首歌曲里的“飞”在音乐表现上的不同。 《飞越彩虹》的“飞”是通过音程大跳来表现的。 《飞翔的女武神》的“飞”则是通过旋律忽上忽下来体现的。 当听到弦乐演奏的忽上忽下的旋律时,用左手作起伏摆动。 当听到铜管乐器演奏的“女武神”主题时, 用右手挥拳来表现。 当听到打击乐器发出强烈音响时,用双手挥拳或击掌来表示。 《飞翔的女武神》是德国作曲家瓦格纳的歌剧《尼伯龙根的指环》的第二部《女武神》第三幕的前奏曲。故事的创作灵感来自北欧神话及沃尔松格传说:诸神之首佛旦有九位勇武的女儿,统称为“女武神”,她们骑在白马之上,在尘世战场上巡弋,见到地上英勇作战身亡的勇士,则把他的灵魂带到天神的华哈拉城中,成为天神的战士。《飞翔的女武神》描绘的是英武非凡的女武神们挟着风云雷电在九天之上纵马飞驰、放声高唱的场景。 整个乐曲的旋律就像是一幅壮观的壁画,它既有如画的逼真,又不失神话的色彩,而且音乐的交响化与配器之美也是卓绝的。这段音乐形象鲜明,气势磅礴,是音乐中的经典之作。柴科夫斯基评价说:“瓦格纳把幻想中的女武神们在空中疾驶的图画,以惊人的真实表达出来。” 下课啦

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