第4课 欧洲文化的形成 练习 一、单选题 1．古代雅典的梭伦在诗中写道：“作恶的人每每致富，而好人往往贫穷；但是，我们不愿意把我们的道德和他们的财富交换，因为道德是永远存在的，而财富每天在更换主人。”据此可知，梭伦 A．反对奴隶制度 B．主张权利平等 C．抨击贫富差别 D．具有人文精神 2．第一次世界大战前，俄罗斯媒体大肆宣扬：“所有斯拉夫人应当只使用一种语———俄罗斯语，只有一种信仰———东正教，只有一个领袖———沙皇。”东正教与沙皇统治之间关系如何（ ） A．俄罗斯是王权与教权并立的二元政治格局 B．沙皇与东正教之间没有任何关联 C．东正教是沙皇专制统治的工具 D．东正教是俄罗斯主要的宗教信仰 3．斯多亚学派认为，最高的善就是过合乎自然的生活。过合乎自然的生活就是要我们每个人按照自己的本性以及宇宙的本性去生活。对此理解正确的是（ ） A．宣扬人生而平等的理念 B．强调了人的理性和自然规律的重要 C．法律不能违背人的理性 D．主张顺应自然的生活就是最高的善 4．古罗马法学家西塞罗因善于辩论而成为罗马政治舞台的显要人物，他认为民主政体是所有国家统治形式中最腐败的一种。在这种政体下，“人民品尝贵族的鲜血”，国家大事由喜怒无常的群众决定。西塞罗如此评价民主政体主要是因为其（ ） A．违背奴隶主统治阶级的利益 B．无法对国家机构进行监督 C．便于政客蛊惑民众制造暴政 D．不重视公民的政治道德素养 5．中世纪的西欧音乐多以宗教目的为主，其内容主要为诵经祈祷和礼拜歌唱。但创作于13世纪的戏剧《罗宾与玛丽昂》则以旋律自然的对话形式，歌颂了民间爱情的忠贞，嘲弄了封建骑士的卑劣。据此可知，该剧的创作（ ） A．摆脱了基督教文化的束缚 B．反映了早期资产阶级的价值取向 C．受到文艺复兴运动的影响 D．体现了市民阶层的思想文化追求 6．“立法权力是属于人民的,而且只能属于人民”,“行政权力的受任者绝不是人民的主人…只要人民愿意就可以委任他们,也可以撤换他们”。上述言论 ①否定了封建王权的合法性②成为法国大革命的思想先导 ③描绘了资产阶级共和政体的蓝图④直接影响了美国政治制度的建立 A．①② B．③④ C．②③④ D．①②③④ 7．欧洲史学的源头在（ ） A．古希腊 B．罗马 C．拜占庭 D．俄罗斯 8．古希腊作家阿里斯托芬（约前446年—前385年）在作品《蛙》里塑造了另外两位戏剧大师埃斯库罗斯（约前525年—前456年）与欧里庇得斯（公元前480年—前406年）的对话如下图所示，在这里，阿里斯托芬意在主张（ ） A．发挥文学的教化功能 B．维护法律的公正严肃 C．公民的政治素质养成 D．营造自由的文化氛围 9．“来自叙利亚的亚麻布、毛织品和各种水果，来自小亚细亚的羊毛、木材和小地毯，来自意大利的酒、油和各种制成品，来自高卢的谷物、肉类和羊毛，以及来自西班牙和不列颠的各种矿物，能畅通无阻地销往各地。”材料体现了罗马帝国保持繁荣的主要原因是（ ） A．贸易自由 B．物产丰富 C．开放包容 D．管理高效 10．16世纪的欧洲，报刊业出现了周刊和日刊，把常识与艰深的哲学探讨有机融合；涌现了大量的图书机构，开办了阅览室和“文学陈列馆”，方便人们尽情阅读而无需购买；按天出租图书的创新行为让一些畅销书到了各种读者手里。这些现象的出现（ ） A．推动了活字印刷术普及 B．推动了思想不断解放 C．根源于高等教育的发展 D．保护了古代文化典籍 11．西方新闻观的源头和基础,是英国人弥尔顿1644年提出的“出版自由”思想。其核心观点,认为出版自由乃“天赋人权”,是个人的绝对权利,人们在全面了解事物的前提下,会根据自我的“良心”“意愿”做出正确判断。这反映了西方新闻观（ ） A．深受启蒙思想理性主义的影响 B．能确保报道客观公正 C．成 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
