【核心素养目标】内蒙古版《综合实践活动》一下 第二单元 主题活动一《“东南西北”》课件+教案+素材

(课件网) 第四课 “东南西北” 实 践 活 动 【内蒙古版】一年级下册 内容总览 学习目标 01 新知导入 02 我们来发现 03 我们来实践 04 实践不停步 05 目录 拓展延伸 06 课堂总结 07 课后探究室 08 学习目标 价值体认：通过折纸游戏学习东南西北，能够提高对方向的认知能力，帮助日常生活中更好地理解和运用方向概念。 责任担当：能够在游戏中，培养责任心和遵守规则的能力，按照规则进行折纸并标注方向。 问题解决：在折纸“东南西北”时，可能会遇到一些困难或错误，需要通过思考和实践解决问题，提高问题解决能力和逻辑思维能力。 创意物化：能够在折纸游戏中展现自己的创意，设计出独特的作品，如家务版本、动画片角色版本的“东南西北”。 新知导入 每个小朋友都有一双灵巧的小手，可以让智慧的鲜花在指间开放。只要多观察、多动脑、多尝试，我们的小巧手就可以制作很多精美的作品赶紧一起来加入我们吧! 或许你还辨不清东南西北，或许你还不会折太复杂的折纸，没有关系，请跟着小鸟骓，一起来认识方向、辨别方向，让无影的方向在小小的纸品上动起来吧！ 新知导入 新知讲解 我们来发现 的卢明天要来小鸟骓家做客，小鸟骓翻箱倒柜，看看家里有没有什么好玩意儿可以拿出来一起玩。瞧！你们知道这是什么吗？可以用来做什么？ 认一认 新知讲解 这个是“东南西北”折纸小游戏。 它不仅可以用来玩耍，还可以借此教会我们认识东南西北四个方向，以及提高我和朋友之间的友谊。 新知讲解 我们来发现 和老师或者同学玩一玩“东南西北”的小游戏。 玩一玩 新知讲解 我们来发现 准备一张正方形的纸，按照步骤，跟着老师一起来制作“东南西北”吧! 做一做 新知讲解 1.向心折。 2.四角向后折。 3.沿虚线向箭头方向折出折痕。 4.整理成双正方形折，再撑开外层。 6.翻过来，将双手的拇指和食指插在四个尖角里，就可以玩了。 5.整理。 新知讲解 我们来发现 这两种线是什么意思呢 想一想 第一种线是裁剪的意思。 第二种线是折痕的意思。 新知讲解 我们来实践 照着图，在“东南西北”上写上字，我们就可以开始玩下面的游戏啦! 写一写 正面 反面 新知讲解 走一走 我们来实践 小乌雅和的卢要去参军，比比谁先当上保家卫国的好军马吧! 1、指一指教室的北面。 新知讲解 太阳从东方升起，西方落下，这是最基本的辨识方向的方法。我们可以用“上北下南，左西右东”的方法来指一指教室的北面。 小 贴 士 新知讲解 走一走 我们来实践 小乌雅和的卢要去参军，比比谁先当上保家卫国的好军马吧! 2、把下页的棋盘右上方指向北的小箭头对着教室的北面。 3、瞧！我们棋盘的方向和教室的方向对上啦! 新知讲解 走一走 我们来实践 小乌雅和的卢要去参军，比比谁先当上保家卫国的好军马吧! 通过“东南西北”选择的方向和步数走棋子。“东南西北”里的1表示向选择方向走一步，2表示走两步。如果走到外框处，还有多余步数就要退回。比一比，谁的棋子先到中间区域。 新知讲解 我们来发现 北 南 西 东 军营 小乌骓起点 的卢起点 新知讲解 实践不停步 “东南西北”还能这样玩！ 学一学 新知讲解 实践不停步 可以用自己设计的小动物演个小故事，讲给你的小伙伴听噢！ 演一演 新知讲解 我讲的故事是: 在动物森林里，各种动物们都喜欢下棋。一天，森林里传来了一则消息：举办一场动物围棋争霸赛，冠军将成为森林里的象棋王者！比赛当天，各种动物们都精心准备，猴子们灵活机敏，狮子们气势凌人，兔子们机智灵巧，大象们稳重沉着。比赛激烈异常，每一步都考验着动物们的智慧和技巧。 新知讲解 我讲的故事是: 最终，经过激烈角逐，大象以稳健的策略和出色的棋艺夺得了冠军，成为了森林里的象棋王者。所有动物们纷纷 ... ...