【核心素养目标】浙科版《综合实践活动》六下 第9课 课题一《我们的毕业旅行·一起看世界》课件+教案+素材

(课件网) 第九课 我们的毕业旅行 一起看世界 实 践 活 动 【浙科学技术版】六年级下册 内容总览 学习目标 01 新知导入 02 知识拓展 03 我的研究我准备 04 课后作业 07 目录 课堂总结 我的计划我行动 05 06 学习目标 价值体认：认识到毕业旅行可以接触大自然，留住学生时代美好，通过毕业旅行规划也可以锻炼策划能力。 责任担当：在合作规划毕业旅行的过程中，做好自己的分工任务，为自己的实践成果负责。 问题解决：在学习和策划毕业研学旅行时，可能会遇到一些困难和问题，能够运用创新思维和解决问题的能力，找到解决问题的方法。 创意物化：通过增加旅行中的毕业元素等形式进行毕业旅行的创意物化，提高创意物化能力。 新知导入 “读万卷书，行万里路。”马上要毕业了，想和同学们来一次小小的旅行吗？看看灿烂的繁花，感受大自然的魅力，分享时光中相伴的记忆……迎接明天的精彩吧！ 新知导入 新知讲解 聊一聊 我的研究我准备 策划一次毕业研学旅行，要考虑的因素可多了，根据以往的旅行经验，交流自己的想法吧! 新知讲解 聊一聊 我 的 研 究 我 准 备 要提前规划旅行的行程，带上有效证件、车票等必要的物品。 打开地图，我想去的地方太多了…… 去近的地方，可以步行、坐公交。去远的地方，可以坐高铁。 这次旅行，要体现毕业元素。 新知讲解 分享链接1：我们的毕业旅行 用眼睛看，用耳朵听，让毕业旅行成为我们宝贵的精神财富！ 接触自然，户外旅行 探索科技，大千世界 体验人文，开阔眼界 我的研究我准备 新知讲解 我们要试着跟小学生活告别，以更好的状态投入接下来的中学学习中。一起组成研究小组，分工合作，策划一次美妙的毕业旅行吧！ 想一想 我的研究我准备 新知讲解 想一想 体验贫困山区生活 亲子旅行看世界 参加中学夏令营 中（大）学一日游 我们的毕业旅行 我的研究我准备 新知讲解 想一想 主题 中（大）学一日游 组员与分工 小冯（规划地图路线），小杨（采访记录） 组长 小王 活动步骤 1、参观中学，了解中学历史。 2、采访学长，学姐及老师。 3、体验课堂，感受学习氛围。 活动方法 参观、体验、采访、调查 预计困难与对策 困难：难以融入课堂氛围。 对策：寻找老师，听取老师建议。 我的研究我准备 新知讲解 想一想 征求父母和老师的意见，听听他们对毕业旅行的看法，说不定你就有了新思路。 新知讲解 分享链接2：不一样的毕业旅行 体验农村生活 慰问 老军人 新知讲解 分享链接3：小组策划方案 主题 参加中学夏令营 组员与分工 马艺宁（搜索资料）、骆小雨（采访调查）、田奕杨（记录）、王艺颖（总结整理） 活动步骤 1、参观中学，了解中学历史。 2、参加夏令营了解中学生活（课堂学习 、就餐就寝体验、活动）。 3、采访中学七年级学生，七年级老师了解中学学习情况。 4、交流对中学夏令营的感受，与同伴分享活动收获。 新知讲解 分享链接3：小组策划方案 活动方法 参观、体验、查阅资料、采访、调查 困难与对策 1、困难：担心适应不了夏令营生活，作息跟不上。 对策：提前了解时间安排，在家先适应起来。 2、困难：夏令营生活有困难不知道找谁商量。 对策：约几个伙伴一起参加夏令营，互相帮助。 我的计划我行动 新知讲解 做一做 大自然是一本看不完的书，翻阅这本神奇的书，用我们的双脚丈量世界邀请父母、老师一起参加这次毕业旅行。 课题一：一起看世界 新知讲解 行动1：我调查 提前准备，定好毕业旅行的地点、时间、活动内容、活动步骤等。前期做个小调查可以让安排更合理。 1、有哪些适合毕业旅行的好地方？ 2、旅行活动中，怎样设计一个独特的毕业仪式来告别过去、拥抱未来 3、怎样拍摄有创意的旅行照？ 新知讲解 行动2：我策划 依据前 ... ...