【核心素养目标】浙科版《综合实践活动》四下 第7课 课题一《清洁工具与生活·创意清洁工具调查》课件+教案+素材

(课件网) 第七课 清洁工具与生活 创意清洁工具调查 实 践 活 动 【浙科学技术版】四年级下册 内容总览 学习目标 01 新知导入 02 知识拓展 03 我的研究我准备 04 课后作业 07 目录 课堂总结 08 我的计划我行动 05 我的成果我展示 06 学习目标 价值体认：意识到保持环境清洁对个人、社会和地球的价值，以及清洁工具的使用对于维护环境卫生的重要性。 责任担当：明白自己在维护环境卫生和解决问题中的责任，并积极承担起来。 问题解决：在研究和学习创意清洁工具调查时，可能会遇到一些困难和问题，我们需要通过创新思维和解决问题的能力，找到解决问题的方法。 创意物化：创意清洁工具的创意物化可以通过各种形式进行，如设计新型清洁工具或改进现有工具以提高清洁效率和环保性。 新知导入 清洁工具为创造洁净美丽的环境提供方便。生活中有哪些清洁工具？如何使它们更好地服务于我们的日常生活？一起走进清洁工具的世界去探究吧！ 新知导入 新知讲解 聊一聊 我的研究我准备 我们身边有哪些常见的清洁工具？大家有哪些新的设想？ 新知讲解 聊一聊 我 的 研 究 我 准 备 我家有能同时擦内、外侧玻璃的擦窗神器。 我现在使用的是电动牙刷。 厨房、卫生间的管道容易堵，要是有一个厨房管道疏通器就好了。 新知讲解 生活中的清洁用品很多，主要包括清洁设备、日常清洁工具和辅助工具清洁剂三大类。我们日常用到的扫把簸箕、拖把、吸尘器、卫生刷等都属于清洁工具。 小知识1：生活中的清洁用品 新知讲解 分享链接1：各式各样的清洁工具 环卫刷 清扫车 垃圾捡拾器 防风簸箕 我的研究我准备 新知讲解 探究生活中的清洁工具，可以从以下几个方面着手展开。想一想，还有其他的研究思路吗？ 想一想 我的研究我准备 新知讲解 想一想 清洁工具与生活 清洁工具大调查 清洁妙招大搜索 体验清洁工作 改进清洁工具 清洁工具大集合 我的研究我准备 新知讲解 课题研究计划 想一想 我们的课题 清洁工具大调查 组名 一枝花小组 组长 小王 小组分工 3人一组，共2组 活动准备 确定调查内容，设计调查表，查找调查资料。 活动安排 选择确定好的方向，两组同时展开全面调查，面对面进行采访，及时对调查数据进行整理分析。 新知讲解 分享链接2：擦窗神器 解决的问题：擦玻璃窗一般分步进行，一面擦完再擦另一面，费时又费力，还存在不安全因素。 优点：利用两块磁铁相互吸引的原理，在擦内侧玻璃的同时也擦干净了外侧的玻璃，一举两得。 新知讲解 分享链接3：课题研究计划 我们的课题 清洁小妙招研究 组名 七色光小队 组长 李彦池 小组分工 2人一组，共4组 活动准备 确定调查内容，设计调查表，联系调查家庭。 活动安排 选择联系好的家庭，四组同时展开全面调查，面对面进行采访，及时对调查数据进行整理分析。 我的计划我行动 新知讲解 做一做 有些清洁工具特别有创意，使用起来方便、高效。让我们对生活中正在使用的创意清洁工具做一次调查吧。 课题一： 创意清洁工具调查 新知讲解 行动1：我搜索 通过查找、问询、观察等方法，寻找有创意的清洁工具。 地点 清洁工具 创意点 创意来源 家里 智能扫地机 自动清扫、充电，效率高 人工智能、机器人 可重复使用的擦拭布 环保和经济 可持续发展理念 校园里 旋转拖把 360度旋转，轻松清理 旋转扫地机器人 磁性清洁刷 解决高处清洁操作 磁性悬挂工具 公共场所里 道路清扫车 自动驾驶、智能、便捷 无人驾驶机 新知讲解 分享链接4：创意清洁工具 把洗洁精添加在刷子的手柄中，轻轻按压洗洁精就出来了。 材料柔软、富有韧性，正面布满了软刺，有助于清洁网眼、缝隙和凹陷处，弥补了海绵无法清洁细小孔眼的缺陷。 配备红外感应系统，感应到人手即出泡沫， ... ...