【核心素养目标】浙科版《综合实践活动》五下 第8课 项目一《野外生存营·求生拓展训练营》课件+教案+素材

中小学教育资源及组卷应用平台 第8.1课《野外生存营-求生拓展训练营》教学设计 课题 野外生存营-求生拓展训练营 单元 第三单元 学科 综合实践活动 年级 五年级 核心素养目标 价值体认：理解野外生存求生知识的重要性，认识到在野外环境下生存所需的基本技能和知识。责任担当：认识到在野外环境中，个人的安全和团队的安全都取决于每个人的责任和担当。问题解决：学习如何解决在野外生存遇见的困难，有哪些应对措施，并在实践中不断调整和优化。创意物化：能够通过学习野外生存求生知识，培养创新思维和解决问题的能力，将理论知识应用于实际中。 教学重点 认识到在野外环境中，个人的安全和团队的安全都取决于每个人的责任和担当。 教学难点 学习如何解决在野外生存遇见的困难，有哪些应对措施，并在实践中不断调整和优化。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 第8.1课 《野外生存营-求生拓展训练营》板书课题。我们是否憧憬过，像《小布头奇遇记》里的小布头一样机智和勇敢 像《流浪地球》中的刘启一样有战胜困难的坚定信念 像《鲁滨逊漂流记》里的鲁滨逊一样有超强的意志力和生存力 一起来参加野外生存营吧! 播放视频。 观看教学视频。 将学生的注意吸引到课堂。 讲授新课 新知讲解：板书课题。一、我的研究我准备【聊一聊】野外生存营开营了。在野外生存可不是一件简单的事情!大自然是一个既美丽又充满挑战的地方，在这里我们最想接受哪些挑战呢 我觉得在野外寻找食物很有挑战性。我想参加野外露营。我觉得在野外寻找水源很有挑战性。野外搭建帐篷，安全露营，应该很有意思吧!【分享链接1：野外生存挑战】招募令小小少年，乘风破浪!野外露营、智勇闯关…小勇士们，带上爸爸妈妈，一起探索、一起挑战、一起感受!【想一想】参加野外生存活动，会遇到各种情况。如果遇到下列问题，我们应该如何处理呢 遇到的问题解决办法完成条件人员分工携带物资的选择结合野外环境、活动类型、人员数量等考虑。确保所有物资齐全、完好。搭建帐篷、准备食物、收集水源等。跌倒骨折了进行急救处理，如止血、固定骨折部位等。具备急救知识和技能，携带急救用品。紧急救治、联系医院。被蛇咬伤了清洗伤口，使用止血带减缓毒素扩散。急救知识和技能，携带急救用品。紧急救治、联系医院。水喝完了寻找水源，如河流、收集雨水等。携带净水设备和工具。寻找水源、工具运用。迷路了使用地图、指南针等工具，同时发送求救信号。携带地图等导航工具，了解定位和导航技能工具携带、寻找方向。我们小组对野外生存迷路了最感兴趣，最想探究如何解决野外生存时迷路的相关问题。解决野外生存迷路活动计划活动时间2024.3.24活动地点XXX野外训练基地成员分工根据团队成员的特点和技能，分配不同的任务，如导航、后勤保障等。活动内容1、认识并学习辨别方向工具的使用方法。2、进行徒步、露营、野外生存技能培训等。3、进行实地演练。【小提醒：野外生存注意事项】要时刻注意自己的安全；要保管好自己的随身物品；遇到紧急问题时及时向老师求助。【分享链接2：互帮互助力量大】项目一：求生拓展训练营【做一做】大自然充满魅力，令人无比向往。如何使野外生存体验活动安全而充实 快来求生拓展训练营锻炼我们的本领吧!【行动1：我准备】参加野外活动，需要准备哪些东西呢 我得带个急救包，备用药品要带上。野外蚊虫特别多，我要准备适合户外活动的衣服。晚上要露营，还要带上帐篷。【行动2：我挑战】我们有哪些本领呢 快去野外生存闯关活动中赢取通关勋章吧。【分享链接3：野外活动物品清单】我的野外活动物品清单1.帐篷 2.睡袋 3.药品4.衣物 5.手电筒 6.刀具7.纸巾 8.手机 9.移动电源【小知识1：急救包】户外急救包里可放一些常备的感冒药、 ... ...