【核心素养目标】浙科版《综合实践活动》四下 第9课 课题一《跨越河道·家乡桥梁大调查》课件+教案+素材

(课件网) 第五课 跨越河道 家乡桥梁大调查 实 践 活 动 【浙科学技术版】四年级下册 内容总览 学习目标 01 新知导入 02 知识拓展 03 我的研究我准备 04 课后作业 07 目录 课堂总结 08 我的计划我行动 05 我的成果我展示 06 学习目标 价值体认：深刻认识到桥梁在交通、文化和历史中的重要价值，增强对家乡和传统文化的认同与自豪感。 责任担当：了解到桥梁建设与维护的社会责任，理解到桥梁安全对人们日常生活的影响，从而培养起对公共安全的关注与责任感。 问题解决：通过解决问题，学会分析问题、寻找解决方案，并培养解决实际问题的能力。 创意物化：将所学的知识和创意转化为具体的作品，进一步加深对桥梁结构和设计的理解，并培养创造力和动手能力。 新知导入 桥是人类智慧的结晶，它跨越河流，衔接道路;桥是人类文明的见证，它呈现了工程科技，记载了历史风云。研桥、搭桥、建桥，让我们一起来跨越河道吧! 新知导入 新知讲解 聊一聊 我 的 研 究 我 准 备 杭州湾跨海大桥缩短了宁波、舟山与杭州湾北岸城市的距离。 有的桥那么长，到底是怎么建成的呢 桥有哪些类型 它们建造的科学原理都一样吗 我国有哪些著名的桥梁 新知讲解 聊一聊 我 的 研 究 我 准 备 如果承重不好桥梁容易倒塌，所以桥梁设计者特别重视桥梁的承重设计。 不同的桥梁外形设计仅仅是为了美观吗！ 桥有哪些类型 它们建造的科学原理都一样吗 我国有哪些著名的桥梁 新知讲解 小知识 中国著名的桥梁 赵州桥 洛阳桥 新知讲解 小知识 中国著名的桥梁 武汉长江大桥 杭州湾跨海大桥 新知讲解 分享链接1：各种各样的桥梁设计 拱形桥 斜拉桥 梁式桥 新知讲解 分享链接1：各种各样的桥梁设计 桁架桥 吊桥 我的研究我准备 新知讲解 桥梁问题综合了科学、技术、工程、美学、数学等诸多学科知识。我们进行桥梁设计和制作研究，需要做些什么呢 组建一个桥梁研究团队，选择主题并进行研究吧! 想一想 我的研究我准备 新知讲解 想一想 新知讲解 分享链接2："桥梁工程研究”活动方案 研究主题 有趣的桥文化 组名 阳光活力小组 组员 徐启迪、吴晓燕、纪思语、王子研、徐容融 研究内容 负责人 研究方法 文字里的桥 陈博涛、纪思语 收集资料，整理信息，制作文化手抄报。 家乡“名”桥知多少 徐容融、王子研 寻访宁波桥，实地考察，一走自己小时候走过的桥。 未来城市规划 徐启迪、吴晓燕 参观宁波城市展览馆，了解宁波未来的建设规划及现代科技在桥梁建造方面的应用。 预期成果 心得文章、手抄报、演示文稿等。 我的研究我准备 新知讲解 “桥梁工程研究”活动方案 想一想 研究主题 探索桥梁的结构和稳定性 组名 星光闪闪 组员 李凡、曹一鸣、王子豪、曾丽英 研究内容 负责人 研究方法 桥梁的基本结构，研究桥梁的主要组成部分。 李凡 实地观察桥梁，记录桥梁的结构特点。 我的研究我准备 新知讲解 “桥梁工程研究”活动方案 想一想 研究内容 负责人 研究方法 桥梁的稳定性因素，探究影响桥梁稳定性的各种因素。 曹一鸣 模型制作，使用简单的材料制作桥梁模型进行探究。 研究桥梁建造所使用的材料及其作用。 王子豪 收集有关桥梁材料的资料，并进行讨论探究。 预期成果 调查报告、演示文稿等。 不同的研究内容要选择适合的研究方法。如研究“家乡的桥梁”，最好的办法是去实地调查和考察。 新知讲解 小贴士 团队分工的建议 组建一个桥梁研究队，由队长、设计师、造桥手、测试员、答辩手等组成。角色分工不是固定不变的，要根据实际情况进行角色的互换，增进组员间的互动。 我的计划我行动 新知讲解 做一做 每一座桥都是一处风景，一起考察身边那些形态各异、功能不同的桥梁，运用学过的知识，进行科学分析，寻找“桥 ... ...