【核心素养目标】内蒙古版《综合实践活动》五下 第三单元 主题活动二《我的电子小报》课件+教案+素材

(课件网) 第二课 我的电子小报 实 践 活 动 【内蒙古版】五年级下册 内容总览 学习目标 01 新知导入 02 探究小能手 03 操作小行家 04 课后作业 07 目录 课堂总结 08 制作小天才 05 拓展延伸 06 学习目标 价值体认：通过亲历电子小报制作活动，获得有意义的价值体验。体验信息技术的发展变化之快，培养为自己是中国人感到自豪。 责任担当：在小组合作中感受到共同学习的乐趣并激发学生的团结互助精神，具有积极参与学校生活的意愿。 问题解决：通过学生小组交流、团结探究，培养学生的合作意识和探究能力。 创意物化：能运用所学知识来制作一份美观、新颖的电子小报。通过制作电子小报，帮助学生掌握WPS文档中艺术字、插入图片、文字边框和底纹、图文混排等常用操作的设置。 新知导入 随着信息技术的普及，我们小学生对计算机的操作与应用能力逐步增强。如何运用所学知识来制作一份美观、新颖的电子小报呢 动手试一试吧! 新知讲解 探究小能手 同学们先观察一下，传统手抄报和电子小报相比较，它们的优缺点各有哪些 我欣赏 新知讲解 探究小能手 我欣赏 传统手抄报 电子小报 新知讲解 探究小能手 我欣赏 观察后，请同学们填下面的表格。 内容 优点 缺点 手抄报 主题明确，文字整齐美观，图文排版合理 文字不太工整 电子小报 主题鲜明工整，图片色彩丰富，图文排版美观 制作耗时较长 可以从主题、图片、排版、文字、美观等几个方面来对比。 新知讲解 探究小能手 对于电子小报，你还有哪些疑问 我思考 写下来并与同学们相互交流一下。 新知讲解 我的疑问： 1.制作电子小报的步骤多吗？ 2.制作电子小报需要学习什么？ 3.制作电子小报需要些什么工具呢？ 我思考 新知讲解 我来试 操作小行家 很多软件的功能非常强大，是同学们制作电子小报的首选工具。请你根据以下图例有选择地尝试上机操作。 (注: 以WPS 2019 版为例) 新知讲解 先找到“页面”，然后点击“空白页面”选择纸张方向。 页面设置： 新知讲解 先找到“插入”，然后点击“图片”选择要插入的图片。 插入图片： 新知讲解 先找到“页面”，然后点击“页面边框”设置电子小报的边框。 选择边框样式： 新知讲解 先找到“插入”插入图片，然后点击“图片工具”，再点击“环绕”设置图片的环绕形式。 更改图片设置： 新知讲解 先找到“插入”，然后点击“形状”选择需要插入的形状。 选择形状： 新知讲解 先找到“插入”，然后点击“艺术字”选择想要设置的艺术字体。 插入艺术字： 拓展延伸 下面，我来观看一个视频，学习电子小报是怎么制作的吧！ 新知讲解 我来说 操作小行家 除了以上列举的几个操作功能外，你还知道哪些功能呢 试着说一说。 新知讲解 1. 新建：用于打开一个新文档。 2. 保存：用于保存该文件。 3. 删除 ：用于删除做错的部分。 4. 剪切 ：用于裁剪照片的大小。 5. 复制 ：用于制作两个相同的部分。 将你知道的操作功能和同学一起分享吧! 新知讲解 我来说 操作小行家 除了以上几种常见的编辑功能外，还有字体设置、段落设置、预览、打印等常用编辑功能。在操作中可进行简单尝试。 小提示： 拓展延伸 操作小行家 下面我们以打印编辑功能为例。在操作中可进行简单尝试。 拓展延伸 新知讲解 制作小天才 我了解 确定主题 收集资料 小组分工 整理资料 制作小报 制作电子小报，需要经历以下几个环节，同学们准备好了吗 新知讲解 制作小天才 我制作 请从以下几个主题中任选一项，进行电子小报的制作吧! 主题 爱心捐物箱 走进盲人 家乡特产 童眼看世界 家乡小变化 传统节目 新知讲解 方法导航： 如何设计制作电子小报 1.确定好设计制作的主题，并围绕主题制订报头、标题和栏目。 2.进行组内分工并分别搜集资 ... ...