【核心素养目标】内蒙古版《综合实践活动》六下 第二单元 主题活动三《世界那么大，我想去看看》课件+教案+素材

中小学教育资源及组卷应用平台 第7课《世界那么大，我想去看看》教学设计 课题 世界那么大，我想去看看 单元 第2单元 学科 综合实践 年级 六年级 核心素养目标 （1）价值体认：通过亲历、参与展示世界风光，初步形成集体思想、组织观念，培养对中国共产党的朴素感情，为自己是中国人感到自豪。（2）责任担当：围绕分享各地风光活动展开，处理生活中的基本事务，初步养成自理能力、自立精神、热爱生活的态度。（3）问题解决：能在教师的引导下，结合自己的认识，发现并提出自己感兴趣的问题。将搜寻到的自然风光、人文名胜的图片做成PPT。体验制作PPT的过程与方法，提出自己的想法，并能解决制作过程中遇到的问题。（4）创意物化：通过动手操作实践，举办一个“世界风情展”，将制订的展示推介计划付诸实践。将在网上查阅的风土人情、生活习俗、风味美食的图片或文字资料等做成卡片，提高创意物化能力。 教学重点 将搜寻到的自然风光、人文名胜的图片做成PPT。搜集家人或朋友旅游时带回的纪念品，并了解其背后的故事。 教学难点 将在网上查阅的风土人情、生活习俗、风味美食的图片或文字资料等做成卡片。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 第7课 《世界那么大，我想去看看》板书课题。导语：大千世界，精彩纷呈。世界上 200 多个国家拥有不同的历史、民俗、特产、美食、风光。地大物博的中国、浪漫的法国、古老的埃及....世界向我们展露了神秘的笑靥。到各个旅游景点参观游览，已经成了大家都喜欢的事情。让我们给小伙伴们做个推介，写个“攻略”，一起开启精彩的研学之旅吧!任务单：将搜寻到的自然风光、人文名胜的图片做成PPT。搜集家人或朋友旅游时带回的纪念品，并了解其背后的故事。将在网上查阅的风土人情、生活习俗、风味美食的图片或文字资料等做成卡片。 写旅游景点的攻略。 结合实际生活，引导学生了解欣赏大千世界。 讲授新课 一、我们来交流说一说同学们，将自己做成的各地风光集锦的 PPT，向大家做个推介吧!世界上的许多城市都有自己的雅号，如“对称的古都”———北京，“音乐之都”———维也纳。同学们还知道世界上哪些城市有雅号 给大家介绍一下吧。我知道中国、法国、土耳其被称为世界三大著名美食国!我知道“山城”重庆“泉城”济南，“春城”昆明，“雾都"伦敦，“狮城新加坡，“水城”威尼斯“佛教之都”曼谷。我也知道石头城是中国南京、酒城是德国慕尼黑。新加坡被称为花园之国、澳大利亚———骑在羊背上的国家。拓展延伸看一看同学们一定搜集了不少旅途中的风土人情、生活习俗、风味美食、奇闻趣事、精美服饰的图片，还有珍藏着的旅游纪念品。分类摆放出来，让我们也一饱眼福吧!传统节日西方传统节日———感恩节。感恩节是由美国人民独创的一个节日，除了美国、加拿大、埃及、希腊等国家也有自己独特的感恩节。家家户户吃火鸡。美国人每逢感恩节，举国上下非常热闹，一家人团团圆圆围坐在一起，大啖美味伙计，畅谈往事。城乡市镇到处举行化装游行、戏剧表演体育比赛等，学校和商店也都按规定放假休息。当天教堂里的人也格外多，按习俗人们在这里都要做感恩祈祷。新年风俗图片展示风味美食图片展示奇闻趣事澳大利亚有一个叫做“shoey”的传统，用自己用脏的鞋喝啤酒。印度在印度，男人可以互相牵手，这仅仅是亲密友谊的体现。荷兰荷兰因为自行车造成交通拥堵。有专属的自行车的高速公路。荷兰首相的坐骑也是自行车。摩洛哥有会爬树的山羊，他们只会爬一种摩洛哥特有的树，Argan树。在摩洛哥，爱的象征不是心脏，是肝脏。精美服饰图片展示二、我们来实践展一展同学们，世界那么大，异域风情精彩纷呈。为了更好地推介一个旅游景点，可以举办一个“世界风情展”。以一个景点为主 ... ...