【核心素养目标】浙科版《综合实践活动》四上 第5课 课题二《走进重阳节·老少同乐过重阳》课件+教案+素材

(课件网) 第五课 走进重阳节 老少同乐过重阳 实 践 活 动 【浙科学技术版】四年级上册 内容总览 学习目标 01 新知导入 02 知识拓展 03 我的研究我准备 04 课后作业 07 目录 课堂总结 08 我的计划我行动 05 我的成果我展示 06 学习目标 价值体认：通过和老人一起过重阳节，更好地理解尊老爱幼的传统美德，同时也能感受到家庭的温暖和亲情。 责任担当：意识到我们有责任关心和照顾老人，陪伴他们度过一个快乐、温馨的重阳节。 问题解决：在陪伴老人的过程中，可能会遇到各种问题，如交流沟通、老人的情绪等，能够积极解决问题，为老人提供帮助。 创意物化：在陪伴老人的过程中，发挥自己的创意，将创意灵感落地，如制作手工礼物、组织家庭活动等。 新知导入 重阳节是中国的传统节日之一，具有丰富的文化内涵和历史价值。通过过重阳节，我们可以更好地传承和弘扬中华传统文化，同时也能感受到家庭的温暖和亲情。因此陪伴老人度过重阳节意义重大。 新知导入 我的计划我行动 新知讲解 做一做 重阳节是老人们的节日。一起策划老少同乐的节日活动，陪老人们过一个快乐的节日。 课题二：老少同乐过重阳 新知讲解 行动1：我调查 在陪老人过重阳节前，先来做个小调查。 其实老人们最需要的是陪伴呢! 新知讲解 行动1：我调查 我身边的老人调查表 被调查人: 爷爷 性别: 男 年龄: 82 调查人:小媛 居住方式 与子女同居 爱吃的食物 海鲜、糕点等 身体状况 良好 心愿 家人和睦、全家快乐 调查感悟 我们要多关爱身边的老人，多陪伴长辈。 新知讲解 小贴士2 被调查人: 阿婆 性别: 女 年龄:66 居住方式 和子女同居 爱吃的食物 面包、馒头、面条、小番茄 身体状况 良好 心愿 家人平平安安，和睦相处 调查感悟 我祝阿婆平平安安，长命百岁。 我还要多陪陪阿婆，让她不孤独。 调查人:何舒涵 设计调查问卷 新知讲解 行动2：我分析 我们可以为老人做什么，会遇到什么困难 金点子：播放家庭全体成员录制的视频。 设想或困难：视频录制、人员时间的分配问题。 人员分工：第一组录制视频、第二组制作视频。 新知讲解 分享链接7：“老少同乐”重阳节活动策划方案 四(2)班“老少同乐”重阳节活动策划方案 组别 我们的点子 人员分工 设想或困难 礼物组 1.准备抓痒器、围巾小植物等小礼品。 2.送礼品寄语。 购类颁发 写寄语 筹款 如何筹集买礼物的资金 娱乐组 1.安排老人喜欢的节目。 2.组织老少同乐的游戏。 节目第三小组 游戏第四小组 如何让每一位老人都参与游戏 新知讲解 小贴士2 采访身边老人 细化实践任务 新知讲解 行动3：我服务 将服务活动过程中碰到的问题记录下来。 我们的困难1: 怎样和老人聊天 解决的方法: 语气温柔、用词简单 我们的困难2: 听不清老人的要求 解决的方法: 保持耐心、多倾听 新知讲解 分享链接8：老少同乐过重阳 新知讲解 行动4：我记录 老少同乐的重阳节肯定很有意思!写一份工作日记，记录自己最真实的陪伴体验。 陪伴时间:星期六 陪伴地点:敬老院 陪伴对象:老人 承担的任务:文艺汇演。准备了整整两个星期，我和小伙伴编排了一个小品，是我们采访了敬老院的老人们，根据他们的日常生活编排的。 “老少同乐过重阳”工作日记 新知讲解 分享链接9：工作日记 我的成果我展示 新知讲解 理一理 大家一起说说在活动中的收获、克服的困难和学到的本领。 我的收获:感受到家庭的温暖和亲情。 我克服的困难:解决了与老人沟通的困难。 我学到的本领:学会如何关心照顾他人，如何与老人沟通。 新知讲解 秀一秀 我的成果我展示 把活动中最精彩的部分展示给大家。 活动中的所有资料都可以。 手绘图、照片、感想等。 学校的橱窗还能展示我们的成果呢! 新知讲解 秀一秀 展 示 台 新知讲解 ... ...