【核心素养目标】浙科版《综合实践活动》四上 第6课 课题一《中国幸福年·除旧布新迎春节》课件+教案+素材

(课件网) 第六课 中国幸福年 除旧布新迎春节 实 践 活 动 【浙科学技术版】四年级上册 内容总览 学习目标 01 新知导入 02 知识拓展 03 我的研究我准备 04 课后作业 07 目录 课堂总结 08 我的计划我行动 05 我的成果我展示 06 学习目标 价值体认：认识到春节是中国传统文化的重要组成部分，学习春节能了解到中华民族源远流长、博大精深的传统文化。 责任担当：了解春节的传统文化，承担传承和发扬中华优秀传统文化的责任。 问题解决：能够在老师的引导下，结合本课所学知识内容解决在认识春节过程中遇到的问题，如春节的习俗、活动有哪些等。 创意物化：能够结合春节习俗进行创意宣传和表达，如设计海报、绘画手抄报、制作年红等。 新知导入 “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”除夕团聚迎春节，过完春节闹元宵。一起走进原汁原味的中国幸福年! 新知导入 新知讲解 聊一聊 我的研究我准备 春节是中华民族最隆重的传统佳节，我们的家乡是怎么过新年的呢 新知讲解 聊一聊 我 的 研 究 我 准 备 家乡过年每年都很隆重，有舞龙、舞狮、展花灯……可热闹了! 我们会把家里打扫得一尘不染。 我的家乡要贴窗花、贴“福”字、贴春联来迎新年。 过年时要吃饺子收压岁钱穿新衣哦。 新知讲解 中国的新年有很多神话传说和故事，不同地区又有不同的年俗习惯以及诱人的美味佳肴。让我们从不同的角度去感受年味吧! 小贴士1：分享中国欢乐年 新知讲解 年兽的故事：传说年兽是一种恶兽，每到除夕夜就会出来祸害百姓。人们发现年兽害怕红色和响声，于是人们会在除夕夜贴红对联，放鞭炮，吓跑年兽。 特别的习俗：包饺子、守岁、看花灯等。 小贴士1：分享中国欢乐年 我的研究我准备 新知讲解 新年既有好吃的，又有好玩的， 我们可以做些什么呢 想一想 我的研究我准备 新知讲解 想一想 幸福年，这么过 A、走出去，看年俗。 B、齐欢聚，展技艺。 C、敬老院，做公益 D、做美食，品美食。 E、逛庙会，买新衣。 F、扫房子，办年货。 G、做年红，贴春联。 H、转街坊，问新候。 我的研究我准备 新知讲解 想一想 周密的计划可以让活动的开展事半功倍。计划需要小组成员共同探讨并制订，同时还可以寻求老师和家长的帮助。 我的研究我准备 新知讲解 组内交流，制订一个活动计划。 想一想 活动主题 探究春节逛庙会习俗 小组名称 春节习俗研究小队 活动内容 1.搜集逛庙会的相关注意事项。 2.理解逛庙会习俗的含义和来源。 负责人 主要任务 完成时间 资料积累 小莉 认识逛庙会的习俗 四天 书籍、视频等 活动成果 顺利完成、并且小组每位成员收获颇多。 新知讲解 与老师、同学和家人交流自己的想法用思维导图的形式画下来。 小贴士2：用思维导图梳理活动计划 我的计划我行动 新知讲解 做一做 “千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”除旧布新，让年味更浓。 课题一：除旧布新迎春节 新知讲解 行动1：我观察 除旧布新让过年更有年味，我们可以从哪儿入手呢 我们还可以贴春联、送“福”字新年喜洋洋。 新年新气象。我打算帮助爸爸妈妈打扫房间。 新知讲解 我观察的地方是：窗户。 我观察到大门、窗户、阳台和客厅可以进行除旧布新。 新知讲解 行动2：我设计 针对观察的地方，设计如何除旧如何布新。 除旧：首先，清理窗户上的灰尘和污渍，并用抹布擦干玻璃。 布新：然后贴上新的窗花和春联，最后挂上红灯笼，以示除旧布新。 新知讲解 分享链接1：我们的迎新行动 除旧迎新啰!和同学、家人一起迎接喜庆、欢乐的新春佳节。 新知讲解 小提醒1 我们可以适当扩大行动的范围，如到附近的社区、公益组织、敬老院等去除旧布新。 新知讲解 行动3：我制作 知道“年红”吗 年红给新年带来喜气。让我们来折一折、画一画、 ... ...