中小学教育资源及组卷应用平台 第9课《路灯巧设计》教学设计 课题 路灯巧设计 单元 第三单元 学科 小学综合实践活动 年级 六年级下 学习目标 价值体认：认识到生活中路灯的设计的重要性。责任担当：承担自我安全与社会安全的责任，培养自主管理和服务于集体的意识。问题解决：在学习路灯巧设计的过程中，能够独立思考、提出问题，能够找到有效解决问题的办法。创意物化：在生活实际中展现创造力，比如设计路等设计样式、未来灯具发展趋势，用创新思维解决问题，激发个体能动性，提升创新精神。 重点 学习路灯不同设计的作用 难点 设计路灯草图 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 第9课 《路灯巧设计》板书课题。导语：从学校回家的路上，我们会看到不少路灯。路灯给我们带来了光明,带来了安全,也给我们带来了温暖的感觉。想不想做一名小小设计师，自己动手,为回家经过的路段设计几种路灯？别犹豫了,赶快行动起来吧! 思考生活中你见过哪些不同设计的路灯 带领大家一起思考，引入教学内容 讲授新课 一、观察路灯这些路灯的外形有哪些相同点和不同点 路灯除了照明，还可以起到什么作用 一般在什么地方可以看到这些路灯 路灯由哪些部件组成 这些部件的设计各有什么要求 二、考察回家路上沿线环境我们通过实地考察,分析了不同场所路灯设计的不同要求。这条马路很繁忙，设计的路灯要够亮、照明范围要够广,才能确保来往行人和车辆的安全。小贴士观察和记录的时候要注意安全!现在，沿江公路上的路灯呈现出现代化、美观大方的特点。这些路灯采用节能环保的设计，使用高效光源，既能满足照明需求，又能降低能耗。路灯间距适中，确保道路两侧的照明效果均匀。此外，路灯造型独特，融入了当地文化特色，成为了一道亮丽的风景线。晚上，有很多人在广场上健身娱乐，路灯最好能提供充足且均匀的光线，以确保行人和运动者的安全。同时，路灯的设计和造型也应与广场的整体环境相协调，营造出舒适的氛围。小区出入口处最好能有几盏路灯，既可照明,又显得很温馨。三、我们的设计针对不同的场所,我们分别设计了几种路灯。名称：脚踏灯设计说明：这款路灯精致、小巧,适用于小区脚踏板有凸点设计具有按摩脚底的功能。人们不断在上面踏步,运动消耗的能量可变为电能储存,使上面的灯泡发光。设计者：小李名称:太阳能路灯设计说明:这款路灯美观,小巧,适合用于花园能源来自太阳能,每个小灯的灯翼就是太阳能板白天吸收太阳光,并转化为电能储存起来，晚上能自动发光……设计者:小张名称:小区路灯设计说明：这款路灯结合小区特色和文化底蕴，造型美观大方，与小区整体环境相协调。选用高效节能的太阳能路灯，降低能耗，减少环境污染，同时兼顾了良好的照明效果。设计者：小王四、学习单在考察回家路上的路灯设置和设计情况时,我们发现了以下问题:1.有些路段没有路灯,不利于人们出行，2.有些地方的路灯设计不合理，如：路灯间距不够均匀，导致部分区域光线较弱，可能影响行人和车辆的视线。 小区北面只有一盏路灯，而且光线很暗。3. 部分路段的路灯损坏或故障，影响了照明效果和道路安全。4.部分路灯造型较为简单，缺乏特色，与周边环境协调性不足。缺乏人性化的路灯设计，如夜间可调节亮度的功能、充电式座椅等设施。在设计路灯时,我们小组的表现怎么样 根据小组成员的表现涂星星。能仔细研究原来的路灯,发现其不足之处。能仔细分析不同场所对路灯亮度的要求。能考虑露天环境特点对路灯用材的要求。设计的路灯造型新颖、有创意。老师和其他同学对我设计的路灯的评价:老师的评价1、学生设计的路灯造型独特，富有创意，体现了对美的追求和对环保理念的践行。2、充分考虑了路灯的实用性，如照明效果、节能环保、智能化等方面，符合现代城市 ... ...
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