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课件网) 第10课 弯弯折折制作艺术指环 综 合 实 践 【鲁科版】 五年级下册 内容总览 素养目标 01 新知导入 02 新知讲解 03 04 05 课堂练习 06 目录 06 课堂总结 07 板书设计 课后作业 拓展延伸 教学目标 价值体认：用铝丝制作一枚高音谱号指环，能进行简单的结构设计和制作，同时认识到工艺品制作的艰辛和不易，培养珍惜劳动成果的价值观念。 责任担当：在动手实践过程中，培养自身的团队意识、责任心和耐心。 问题解决：在制作过程中，培养自身的分析问题，解决问题和动手操作的能力。 创意物化： 通过制作过程将创意转化为实物，自主设计艺术指环的样式和造型，培养自身的创意物化能力和动手能力。 新知导入 出示：图片 同学们，你知道这是用什么材料做成的？ 用金属铝丝做成的。 新知讲解 问题与思考 造型是制作金属丝作品的基础。在进行造型练习时，选择合适的工具是很有必要的。除了专用工具外，生活中随手可得的器物，如圆管，笔、规子、积木、硬币等都可以辅助造型。大家身边还有哪些可以利用的物品？ 新知讲解 1.钳子与剪刀：用于剪断金属丝和塑造形状。 2.金属丝：这是主要材料，可以根据需要选择不同直径和材质的金属丝。 3.珠子、螺钉和其他小饰品：可以用作装饰或连接金属丝。 4.线锯：如果需要切割较硬的金属丝或细小的形状，线锯会非常有用。 5.手钻和螺丝：用于打孔或固定金属丝。 6.胶水或焊接工具：用于固定或连接金属丝。 问题与思考 新知讲解 7.砂纸或锉刀：用于打磨金属丝的切割面或调整形状。 8.尺子或模板：用于绘制形状或保持金属丝的直线。 9.笔或标记笔：用于在金属丝上标记切割线或设计线条。 10.布、纸张或木头：可以作为工作表面，防止金属丝在桌子上留下痕迹。 问题与思考 新知讲解 让我们实际操作一下，制作一枚高音谱号指环，一起体验制作金属丝作品的乐趣。 实践与体验 新知讲解 15 cm 长的铝丝，尖嘴钳（或圆嘴钳），直尺，手指粗细的棒状物。 实践与体验 材料工具 新知讲解 制作步骤 1. 用尖嘴钳（或圆嘴钳）将铝丝的一端沿顺时针方向弯成螺旋状，两到三圈即可。 实践与体验 2.在距线圈中心点 9 cm 处做一记号，用尖嘴钳（或圆嘴钳）在此处将铝丝弯出一个扇形环。 新知讲解 制作步骤 3.将铝丝的另一末端也弯出一个小圆环。 实践与体验 4.将铝丝放在如手指粗细的棒状物上缠绕，使铝丝的两端造型能够重合在一起。 新知讲解 5.稍做调整后取下铝丝，一枚高音谱号指环就做好了。如果指环的尺寸与手指不合适，可适当调整螺旋部分以改变指环的大小。 实践与体验 新知讲解 视频：用金属制作指环 实践与体验 拓展延伸 file:///H:/2024年任务/【鲁科版】《综合实践活动》五年级下册-电子教材/SKM_284e23052614070_0020.jpg 欣赏下面三位同学的作品,并从多个方面对其进行评价。 交流与评价 拓展延伸 file:///H:/2024年任务/【鲁科版】《综合实践活动》五年级下册-电子教材/SKM_284e23052614070_0020.jpg 弯接流畅度：三件作品在弯接处是流畅的。没有明显的折痕或扭曲，体现着整体的美观度。 美观程度：三件作品体现了简洁、大方，给人以美的享受。 平滑度：三件作品表面金属制品表面光滑，没有划痕或瑕疵，不会影响其使用寿命和安全性 。 交流与评价 拓展延伸 file:///H:/2024年任务/【鲁科版】《综合实践活动》五年级下册-电子教材/SKM_284e23052614070_0020.jpg 有些同学的作品上有许多使用工具弯折时留下的压痕，影响了作品的美观。在制作过程中,你有什么好方法可以避免压痕的产生吗？ 交流与评价 使用适当的工具：选择适合金属丝尺寸和硬度的弯折工具，避免使用过大的力量或不适合的工具，这样可以减少压痕的产生。 预处理金属丝：在造 ... ...
