主题二 告别母校 1 开展校园调查 【教学目标】 知识目标：了解调查的一般步骤和方法。 能力目标：能综合运用实地考察、网络搜索、信息咨询等方法进行信息的收集。 情感目标：培养学生环保意识。 【教学重难点】 教学重点：能综合运用实地考察、网络搜索、信息咨询等方法进行信息的收集。 【教学准备】 【课时安排】1课时 【教学流程】 一、导入 1、美好的校园环境需要大家共同来创造。要美化校园，有必要了解一下目前校园的环境状况，而“调查”是一种非常好的办法。 2、谁知道我们的“调查”该如何进行呢？ 3、揭示课题：校园环境调查，并出示一份完整的调查报告。 二、新授 （一）确定目标范围 1、在我们的调查开始之前，我们首先要确定我们的调查范围，例如：“校园环境卫生情况”，你觉得需要调查哪些内容？ 2、接下来，请同学们以四人小组为单位，确定小组的调查范围、调查内容，并做好记录。 3、将各小组做好的调查计划上传到学科平台进行交流。 4、反馈小结：（如有需要可以请一名学生示范操作。） （二）运用调查工具 1、我们制订了我们的调查计划以后，接下来我们需要进行实际的调查工作了。 2、学生根据计划，以小组为单位进行具体的调查活动，教师给予时常的指导。 3、调查过程中注意学生的进展情况，掌握时间。 （三）调查数据整理 1、我们的调查活动完成得很好，同学们都按计划获得了具体的数据，接下来你觉得该干些什么呢？ 2、你觉得该如何整理你的数据呢？ 3、请大家把获得的数据输入电脑中去，并以你的方法进行一定的整理。 2 我给学校提建议 教案 教学目标： 1.以实际行动参与到为学校提建议的调查实践活动中来。 2．通过参与学校的管理，在体验中争做具有现代民主意识的合格小公民。 教学准备：调查需要的表格，有条件的可准备录音机、摄像机、照相机等。 教学过程： 一、畅想理想校园 1．学生畅想自己理想中的学校。教师用下面的问题引出话题：你喜欢什么样的学校？你理想中的学校是什么样子？（可以画一画，也可以写一写） 2．学生为学校提意见和建议。教师导语：学校是我们的大家庭，优雅的学习环境、一流的教学设施、温暖的氛围是我们大家都希望的。为我们学校发展出谋划策，是我们每个同学的责任。就从为学校提意见开始吧！ 二、调查现状 1．学生调查学校存在的问题。教师导语：要为学校提建议，我们得先想想对学校究竟了解多少。所以我们先做个调查，看看学校到底存在哪些问题、哪些方面需要改进。调查之前，首先要确定要调查的内容，确定调查的具体步骤和方法。我们先来设计一张调查表，使我们能够有目的地进行调查。 2．学生交流调查的内容，并制作调查表。 3．分组开展调查。根据学生选择的调查内容，将全班分成4～5个小组，小组合作深入校园进行调查采访。下面的分组可供参考。 （1）调查学生对校园内环境设施的满意程度； （2）搜集同学对学校各项管理制度的改进意见； （3）了解同学最喜欢的课外活动； （4）了解同学对老师的评价。 4．开展调查。学生根据本组的调查内容分工合作开展调查并作好记录。 三、分析现状，提出建议 1．将调查的结果进行统计，并填写在相应的表格中。 2．评价学校哪些方面做得不够，哪些方面做得好。为学校提出合理化建议。 （1）自由交流各组的调查结果以及准备提出的意见和建议。 （2）各组撰写建议书。对于建议书的格式，有些同学可能还不十分清楚，教师可以作出示范，给予适当的指导。 （3）小组合作，分类整理，提出集体的建议。调查同一类问题的同学可以小组合作，写出大家共同的建议。 （4）提交建议。把建议书送交学校的有关部门。 3 设计理想的校园 教学目标： 1、通过设计活动，进一步巩固学生已经学习的有关知识，让学生学会应用数学知识解决实际生 ... ...
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