【核心素养目标】粤教版《综合实践活动》六下 第6课《共建文明城市·推荐活动 “创文”活动我参与》第2课时 课件+教案

(课件网) 第6课 “创文”活动我参与 综 合 实 践 【粤教版】 六年级下册 内容总览 素养目标 01 新知导入 02 新知讲解 03 04 05 课堂练习 06 目录 07 课堂总结 08 板书设计 课后作业 拓展延伸 教学目标 价值体认：通过参与“创文”宣传活动，体会个人行为对城市文明建设的重要性，树立文明礼貌、诚实守信的价值观念。 责任担当：通过学习，感受在“创文”活动中，勇于承担任务，乐于奉献，为城市文明建设贡献自己的力量。 问题解决：通过实践活动，学会观察和分析城市文明建设中存在的问题，提出合理的解决方案和改进措施。 创意物化：通过实践活动，发挥想象力和创造力，设计具有创意的文明城市宣传方案和实践活动，推动文明理念的传播和实践。 新知导入 同学们，我们了解了创建文明城市的意义，那么，怎样开展“文明城市”宣传活动呢？ 新知讲解 党的十九大报告提出：“从二0三五年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。到那时，我国物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明将全面提升。” 请根据调查分析的结果，选择一个“文明城市”宣传的方向，以小组为单位，开展一次宣传活动，注意制订“文明城市”的宣传计划。 行 动 与 体 验 新知讲解 活动一：制订“文明城市”宣传计划 “文明城市”宣传计划 1.开展时间：5月20日 2.活动宣传主题：共创文明城市，共建美好家园3.开展项目及安排：观看“文明城市”宣传视频，举办“小手绘蓝图，共建文明城市”儿童绘画比赛。 4.分工安排： （1）活动策划组：李丽、张辉等。 ①负责制定活动方案，确定活动主题、时间、地点等细节。 行 动 与 体 验 新知讲解 活动一：制订“文明城市”宣传计划 ②负责联系场地、设备和宣传材料的准备。 （2）宣传组：刘伟、王芳等。 ①负责制作宣传海报、传单等宣传材料，并在社区、学校等场所进行张贴和发放。 ②负责在社交媒体上发布活动信息，扩大活动影响力。 （3）视频制作组：张峰、刘艳等。 ①负责制作“文明城市”宣传视频，确保视频内容生动、有趣，能够吸引市民的关注。 行 动 与 体 验 新知讲解 活动一：制订“文明城市”宣传计划 ②负责视频的剪辑和后期制作，确保视频质量达到要求。 （4）活动执行组：王亮、乔欣等。 ①负责活动的现场布置、签到、秩序维护等工作。 ②负责活动的现场拍摄和记录，以便后续的宣传和报道。 （5）儿童绘画比赛组：朱莉、魏军等 ①负责制定比赛规则、评选标准等细节。 ②负责组织儿童参赛，确保比赛过程公平、公正。 ③负责收集作品、评选优秀作品，并安排颁奖仪式 行 动 与 体 验 新知讲解 小组共同合作，完成一幅绘画作品，并举办“小手绘蓝图，共建文明城市”的绘画比赛。 作品展示 行 动 与 体 验 新知讲解 活动二：设计宣传标语和海报 “文明城市”宣传标语 （1）讲文明树新风，过马路请走斑马线。 （2）共建文明城市，共享美好生活。 （3）文明从我做起，城市因你美丽。 行 动 与 体 验 新知讲解 请利用电脑设计制作“文明城市”宣传海报。设计时，需要考虑社区人员年龄段跨越较大的问题，注意考虑海报的可读性。 宣传海报展示 行 动 与 体 验 新知讲解 海报样例 小资料 新知讲解 请你设计一些情景，利用电脑制作宣传动画，在宣传活动时播放使用。 “文明城市”宣传动画情景设计 情景一：文明交通 画面展现繁忙的街道，车流如织。突然，红灯亮起，所有车辆和行人停下脚步，等待通行。 动画中的旁白：“文明交通，从我做起。遵守交通规则，确保安全出行。” 行 动 与 体 验 新知讲解 情景二：环境保护 画面切换至公园绿地，市民们正在积极参与环保活动，如捡 ... ...