第一章走进实验室单元基础训练（含解析）2023-2024学年教科版八年级物理上册

第一章走进实验室单元基础训练 一、单选题 1．人身上有许多“尺”可以帮助我们估测物体长度，我们可以将其作为标尺。如图所示为小丽用手估测八年级上册物理课本宽度的情景，宽度约为（　　） A．25cm B．25mm C．18cm D．18dm 2．下列说法正确的是（　　） A．只要测量方法正确就不会有误差 B．多次测量取平均值可以消除误差 C．测量过程中误差是不可避免的 D．误差是由于没有遵守操作规则引起 3．小强同学在一次测量某物体长度时，正确记录了四次测量结果，即18.12cm、18.13cm、18.21cm、18.14cm，则该物体的长度应为（　　） A．18.15cm B．18.150cm C．18.13cm D．18.130cm 4．下列说法中正确的是（　　） A．认真测量就可以避免误差 B．只要取平均值或使用精密测量工具就可以避免误差 C．误差是由于测量时没有遵守操作规则而引起的 D．误差只能减小而不能避免 5．关于误差与错误，下列说法中正确的是（　　） A．读数时多估读几位数字，可以减小误差 B．错误和误差都是完全可以避免的 C．只要测量时态度认真、工具精密，就不会有误差 D．常用多次测量求平均值的方法来减小误差 6．四位同学分别用同一把分度值为1毫米的刻度尺测量同一支铅笔的长度，记录的数据如下，其中错误的是（　　） A．171.2mm B．1.712dm C．0.1720m D．1712m 7．下列有关误差和错误的说法，正确的是（　　） A．误差就是测量中产生的错误 B．长度测量时没有估读到分度值下一位是实验误差 C．改进实验方法可以减小误差 D．选用精密的仪器可以消除误差 8．如图所示是某种机械秒表的实物图，图中记录的时间为（　　） A．337.5s B．336.5s C．335.5s D．334.5s 9．下列估计的数据与实际最接近的是（　　） A．中学生中指的长度为2.5cm B．教室的空间高度为3m C．正常人的脉搏一分钟大概跳动30次 D．中学生步行100米的路程所用的时间约为13.4s 10．如图所示，某校八年级同学正在举行升旗仪式。由图及日常生活经验，可以推断，该校旗杆的高度约为（　　） A．4m B．7m C．10m D．12m 二、多选题 11．关于误差，下列说法中正确的是（ ） A．使用刻度尺忘记估读属于误差 B．认真测量可以避免误差 C．用更精密的测量工具，按要求测量可以减小误差 D．多次测量取平均值，可以减小误差 12．小明要测量圆柱形水杯底面的周长，以下几种方法中，能够测量正确的是（ ） A．把一纸条紧包在水杯上，在纸条重叠处用大头针扎个孔，然后把纸展开，用刻度尺量出两孔之间的距离即水杯的周长 B．用塑料直尺绕着水杯转一周，记下刻度尺的长度，即水杯的周长 C．用细丝线在水杯上绕一圈，量出这一圈丝线的长度即可 D．用一根橡皮筋拉紧在水杯上绕一圈，量出绕过水杯橡皮筋的长度即水杯的周长 三、填空题 13．小明利用停表测量自己脉搏跳动45次所用的时间如图所示，停表读数 s；由此可以推算出小明的脉搏一分钟大约跳 次。 14．如图（a）中刻度尺的最小分度值为 毫米，所测物体的长度为 厘米。如图（b）所示是 （填写物理量和仪器的名称），它是测量 的工具。 15．用刻度尺测量物体的长度，如左图所示，人眼所在位置正确的是 （选填“A”或“B”），该物体的长度是 cm，右图中秒表的读数是 秒. 16．图中刻度尺的分度值为 mm；物体的长度为 cm。 17．完成下列单位的换算： （1）38mm= m （2）45cm= m 18．用刻度尺测量一木块的长度，如图，刻度尺的分度值是 ，测量值是 cm。 四、作图题 19．如图所示，把一枚壹元硬币放在刻度尺上，给你来个直角三角形，在图中画出你测量这枚硬币直径的方法。 五、实验题 20．如图所示，是某班同学利用“累积法”测定金属线直径的办法，根据图示情况，15匝细金属线的宽度是 cm；若在绕线时匝与匝之间有间隙，则测量结果将偏 （选填“大”或“ ... ...