百度文库 - 让每个人平等地提升自我 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 教案背景1，面向学生： 小学 2，学科：综合实践活动科3，课时：14，学生课前准备：教学准备：自由组合，根据主题“可怕的白色污染”展开调查。可以访问有关单位或个人，可以上图书馆或上“百度”查阅有关资料。1、 调查全校每个年级的人数。 2、 收集有关白色污染的资料。 3、 学生准备计算器。 4、 教师制作教学课件。5、 胶袋、一次性饭盒等白色污染物。 教学目标通过活动，使学生认识到白色污染的严重危害，树立保护境的意识，自觉参与清除白色污染的行动。2、在活动中养成团结协作的精神，同时增强环境保护意识和社会责任感。3、通过讨论、资料的收集，数据的整理，使学生认识到数学与现实生活的联系，培养学生解决问题和实践的能力。 小学中、高年级实践活动的主要形式，由低年级的以游戏、模拟现实为主，逐渐转向以解决实际生活中的现实问题为主，重点是使学生了解社会生活，发展社会实践能力。通过让学生用数学调查、计算、讨论，一方面使学生经历数据的收集、整理过程，巩固统计知识，培养解决实际问题的意识和能力；另一方面，使学生通过触目惊心的数据，认识到白色污染的严重危害，树立保护环境的意识。 然后，让学生先调查自己家里每天大约要用多少个塑料袋，并求出小组内平均每个家庭一天要用掉多少个塑料袋，进而计算出学校里所有学生家里一年一共要用掉多少个塑料袋，如果铺开，占多大面积。可想到白色污染的危害性。 最后，再让学生根据自己的计算结果，从量化的角度来重新讨论白色污染的严重危害，并寻求解决问题的办法。通过讨论，写倡议书，让学生明白到怎样保护环境，消灭白色污染。 教学重点：通过活动学会运用明白白色污染的危害性，明白保护环境重要性。教学难点：通过一系列的活动，教育学生从意识到行动有质的转变，自己实际行动并号召大家消灭白色污染，保护环境。教学准备：1、 调查全校每个年级的人数。 2、 收集有关白色污染的资料。 3、 学生准备计算器。 4、 教师制作教学课件。5、 胶袋、一次性饭盒等白色污染物学生可以上图书馆或上网查阅有关资料。（自备笔记本、照相机、录像机） 教学方法课前给学生创设课外平台让学生走进社会，投入生活，参观学习调查研究，收集材料采访人物，亲近自然。课内互相交流与分享。 教学过程：一、导入：同学们，春姑娘已经缓缓地向我们走来，展示着她的风采，大家想想春天有哪些美好的景象呢？好吧，让我们一起来感受美好的春天吧！请看大屏幕【百度图片】春天美景1：春天美景2：春天美景3：大家说春天美吗？现在老师为大家介绍一位美丽使者———环保小天使。（出示课件：先是活蹦乱跳，后来却哭了）哎，小天使怎么哭了！为什么哭呢？想不想知道？好，我们一起来看一段图片吧！请看大屏幕【百度图片】白色污染图片1：白色污染图片2：白色污染图片3：你知道了什么？对，是可怕的白色污染造成的。（揭示课题：可怕的白色污染）在我们周围还看到过哪些环境污染的现象？ （教学说明：童话式的故事引入，让学生更容易融入课堂教学， 提出问题，让学生学习积极性高，兴趣浓。）二、探究：1、这些现象比比皆是，今天我们就来研究白色污染，你知道它对大自然环境有哪些危害吗？生举例说明。老师这里有一份上网查阅的资料，你们想看吗？请看：好，你了解到了什么？学生查阅网站理解白色污染的危害网站1：网站2 ：这节课，小天使要和我们一起来统计一些关于白色污染的数据，相信大家统计之后一定会大吃一惊的！到底有多可怕呢，让我们现在就开始活动吧！（教学说明：通过课件展示出一系列的图片，让学生通过视听感受到白色污染的严重性，从心灵上呼唤人类要好好保护自己的家园。2、让学生考察周 ... ...
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