中小学教育资源及组卷应用平台 语文园地三 核心素养目标： 文化自信：学习用音序查字法，爱上学语文。 语言运用：借助拼音正确朗读古诗《赠汪伦》，大致了解古诗的意思，背诵古诗。 思维能力：会用音序查字法，养成勤查字典的好习惯。 审美创造：通过《胖乎乎的小手》体会亲子阅读的愉悦，知道帮助大人做力所能及的事情。 教学重难点： 1.会用音序查字法，养成勤查字典的好习惯。 2.背诵古诗《赠汪伦》，通过《胖乎乎的小手》知道帮助大人做力所能及的事情。 教学过程： 一、猜谜导入 1.同学们，今天老师给大家带来了一个谜语，比一比哪位同学最先猜出谜底。 一位老师不开口，肚里学问样样有。 谁要有事请教它，还得自己去动手。（字典） 2.出示课件。 二、学习查字典。 1.（点名背诵《汉语拼音字母表》，并适时点评。 2.音序就是一个音节中第一个字母的大写。 3.认识新华字典。 4.出示音序查字法步骤。 5.引导学生学习查字典。 第一步：从“汉语拼音音节索引”里面找到大写字母“C”。 第二步：找到“chu”，在正文第XX页。 第三步：翻到正文第XX页，找到“chu”，接下来就可以查到“厨”字了。 教师点评：我们来看看“厨”的意思是厨房，做菜做饭的地方，“厨”组词“厨房、下厨”。 6.引导背诵音序查字法口诀：音序查字法口诀 音序查字要记牢，先把首个字母找。 字母下面找音节，看看它在第几页。 课堂小结：今天我们学习了一种查字典的方法，叫“音序查字法”，学会了音序查字法，以后遇到不懂的字或者不会组词的字就可以想到字典这个好朋友了，它可是我们认字、阅读的好帮手。希望大家以后养成勤查字典的习惯，在字典的帮助下学到更多的知识。 三、日积月累 （一）出示古诗《赠汪伦》 1.借助拼音自由练读古诗，圈出不认识的字多读几遍。 2.师领读、生跟读、读出节奏，读出韵律。 3.作者简介。 4.结合插图，想象交流。 5.小组交流，了解诗歌大意。 五、和大人一起读 1.逐段学习，指导朗读。 2.在朗读中感受家庭的温馨并回答问题。 （1）“胖乎乎的小手”指的是？ （2）他们为什么都喜欢兰兰画的胖乎乎的小手？ （3）我们应该怎么做？ 七、课后练习 1.会用音序查字法，养成勤查字典的好习惯。 2.背诵《赠汪伦》。 3.和大人一起读《胖乎乎的小手》，用一两句话写一写自己为家人做过的事。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(
课件网) 语文园地三 部编版一年级下册 猜谜导入 一、同学们，今天老师给大家带来了一个谜语，比一比哪位同学最先猜出谜底。 字典 一位老师不开口， 肚里学问样样有。 谁要有事请教它， 还得自己去动手。 音序查字法 “厨”字是什么意思呢？让我们借助拼音来查字典。 总目录 汉语拼音音节索引 认识新华字典 从“汉语拼音索引”里面找到大写字母“C”。 找到音节“chu”，在正文第XX页。 翻到正文第XX页，找到“chu”，接下来就可以查到“厨”字了。 我会说 yīn xù chā zì fǎ kǒu jué 音 序 查 字 法 口 诀 yīn xù chá zì yào jì láo 音 序 查 字 要 记 牢， xiān bǎ dà xiě zì mǔ zhǎo 先 把 大 写 字 母 找。 zì mǔ xià miàn zhǎo yīn jié 字 母 下 面 找 音 节， kàn kɑn tā zài dì jǐ yè 看 看 它 在 第 几页。 生字 首个字母 音节 页码 组词 池（chí） 首（shǒu） 漂（piāo） 机（jī） C chi 60 水池 S shou 459 首先 P piɑo 384 漂流 J ji 212 飞机 我会查 用音序查字法从字典里找到下面的字，并组词。 今天我们学习了一种查字典的方法，叫“音序查字法”，学会了音序查字法，以后遇到不懂的字或者不会组词的字就可以想到字典这个好朋 ... ...
