【核心素养目标】内蒙古版《综合实践活动》一下 第二单元 主题活动三《彩泥变形记》课件+教案+素材

(课件网) 第六课 彩泥变形记 实 践 活 动 【内蒙古版】一年级下册 内容总览 学习目标 01 新知导入 02 我们来发现 03 我们来实践 04 实践不停步 05 目录 拓展延伸 06 课堂总结 07 课后探究室 08 学习目标 价值体认：通过彩泥变形记的学习，培养创造力、想象力和手工能力，获得有积极意义的价值体验。 责任担当：学会在制作过程中做到耐心细致，节约使用材料，对自己的实践成果负责。 问题解决：面对彩泥制作过程中的困难和挑战时，以及面对彩泥变硬或变软时，能够想出办法并且解决。 创意物化：能够将想法和想象通过彩泥变形为实体作品，如捏出妈妈喜欢的蝴蝶或者自己喜欢的彩泥作品。 新知导入 儿童的世界五彩斑斓，就 像红、黄、蓝、绿等这些颜色一样。你玩过彩泥吗 你会捏各种彩泥造型吗 当你仔细观察、认真学习、大胆想象后，就会发现，原来彩泥可以变成那么多神奇的小玩意儿，你一定会爱上它们的! 新知导入 新知讲解 我们来发现 小乌骓在厨房里玩，不小心把家里冰箱上一个冰箱贴掉到了地上，冰箱贴摔坏了，小乌雅有点难过。妈妈可能会生气吧!小乌骓看了看摔落的一小片吸铁石，又看到桌子上的一盒彩泥，有了好主意。 想一想 新知讲解 我们来发现 想一想 这是妈妈最喜欢的冰箱贴，摔坏了怎么办呢？ 可以用彩泥把它粘连起来哦！ 新知讲解 我们来发现 小乌骓看到这么多颜色的彩泥，先选了自己喜欢的红色，又选了妈妈喜欢的橙色，把两种颜色放在一起，咦，怎么好像不太好看啊! 配一配 新知讲解 我们来发现 原来颜色搭配是有讲究的。让我们一起来看看，这些颜色怎么搭配比较合适。 先来欣赏一下下面的彩泥作品，仔细观察看看它们都 是怎么配色的。 配一配 新知讲解 新知讲解 我们来实践 如果你还没找到什么规律，没关系，拿出你的彩笔或者彩泥，在下面这张色彩纸上对比一下，看颜色搭配是否醒目，是否舒服。 比一比 新知讲解 紫红色 紫色 蓝紫色 红色 橙色 黄色 蓝色 绿色 青绿色 黄绿色 配色小规则: 冷色调和暖色调相互搭配，形成对比。 色相环上相对位置的颜色进行搭配，如红绿、蓝橙等。 新知讲解 我们来实践 挑选好了彩泥，小乌骓又犯愁了，因为彩泥软软的，一点形状也没有，从哪下手呢 这时候白义马来了，他教了小乌骓好多新本领。 学一学 我有一个好办法！快来跟我学！ 新知讲解 揉 团 搓 长 压 扁 拉 伸 新知讲解 我们来实践 大家还有什么好方法吗 可以说一说并动手示范一下。 这时，白义马又拿出了几件好东西，这些小东西可神奇了，白义马用它们轻轻一切、一点、一刻，马上不同的图案就出来了。 学一学 新知讲解 要购买环保无泥的彩泥。 如果彩泥有异味或者粘手，说明质量不好或者过了保质期，勿再使用。 有一些彩泥工具是尖锐的，使用时注意别划伤自己或者他人。 小 贴 士 新知讲解 实践不停步 小乌骓学会了好多捏彩泥的方法，有点迫不及待了。可是捏什么呢 妈妈最喜欢蝴蝶那就捏只小蝴蝶吧！ 做一做 新知讲解 找好配色彩泥。 将大块的彩泥分成若干小块来准备塑造。 捏出主要的形状。 先后再前，先远后近，先下后上地捏出其他部位。 直接用手将彩泥捏在一起，用小道具（牙签或小棒)插接两端，捏紧。 在图形后面粘上吸铁石。 小 贴 士 新知讲解 步骤/方法 ①选一些红色彩泥捏出蝴蝶的一半翅膀。 ②选一些黄色的彩泥捏出另一半蝴蝶的翅膀。 新知讲解 步骤/方法 ③选一些紫色的彩泥搓成一个圆球当蝴蝶的头，再搓一条一头大一头小的长条当蝴蝶的身体。 ④选一些黑白色彩泥做蝴蝶的眼睛，再用少许紫色搓成条当蝴蝶的触角。 新知讲解 步骤/方法 ⑤在蝴蝶的身体上用刀压出凹痕，把眼睛按压在头上。 ⑥把触角按压在蝴蝶的头上。最后把翅膀和身体用牙签固定住。 新知讲 ... ...