中小学教育资源及组卷应用平台 人教版《综合学习与实践》六年级下册 教学设计 课题 第6课 祖国名山游 单元 一 学科 综合学习与实践 年级 六 教材分析 该课时教材编排了“‘五岳’名山-佛教四大名山-名山多多-读诗写山-心中的名山-名山画展”的系列学习活动，旨在让学生初步了解“五岳”名山、佛教四大名山，培养学生热爱祖国，初步形成集体思想，对祖国的自豪感。通过了解祖国的名山以及赞美名山的诗句，激发学生多看多练多动脑的意识和对中国诗词的热爱。通过回顾名山，并配上赞美名山的诗句，帮助学生理解诗句的涵义，增强对中国名山的情感。通过学习开展名山画展，帮助学生树立正确的审美观和创新的意识。教材编排合理，教学环节注重实践与理论相结合，教材内容贴近学生生活实际，符合六年级学生认知特点。 学习目标 价值体认：初步了解“五岳”名山、佛教四大名山，热爱祖国，初步形成集体思想，培养对祖国的自豪感。责任担当：通过了解祖国的名山以及赞美名山的诗句，激发多看多练多动脑的意识和对中国诗词的热爱。问题解决：通过回顾名山，并配上赞美名山的诗句，理解诗句的涵义，增强对中国名山的情感。创意物化：通过展示自己画好的名山及配上的诗句，开展名山画展，树立正确的审美观和创新意识，提高创意物化能力。 重点 通过了解祖国的名山以及赞美名山的诗句，激发多看多练多动脑的意识和对中国诗词的热爱。 难点 通过回顾名山，并配上赞美名山的诗句，理解诗句的涵义，增强对中国名山的情感。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 播放视频（中国名山）中国丰富的旅游资源在世界上堪称一流,名山胜地不胜枚举:泰山之雄、华山之峻、黄山之奇、庐山之美、峨眉之秀,都举世闻名。让我们走近它们,观赏它们。板书课题 观看图片 激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。 讲授新课 一、“五岳”名山（一）“五岳”1、“五岳” 指的是我国著名的五座山：东岳泰山、西岳华山、北岳恒山、南岳衡山、中岳嵩山，统称“五岳”。2、请你把“五岳”各自所在的地理位置填写在图下面的横线上，并说说它们的特点。（1）恒山恒山横亘于山西北部高原与冀中平原之间，因其险峻的自然山势和地理位置的特点，成为兵家必争之地。主峰的东西两峰———天峰岭与翠屏峰，两峰巍峨雄峙，一道浑水中流，堪称绝塞天险。沟谷陡深，峰峦尖耸，地势险要。寺庙成群，人称“三寺四祠九亭阁，七宫八洞十二庙”，依山傍岭，或高耸危崖，或幽嵌石窟，或独立险峰，或巧附绝壁，生动地展现出了奇险玄幻的恒山古建筑风格。（2）泰山有“五岳之首”“天下第一山”之称 。位于山东省中部。雄伟壮观的自然风景，山势雄伟，自然景观集幽、旷、奥、妙、秀、丽于一体。泰山四大奇观：泰山日出、云海玉盘、晚霞夕照和泰山佛光。等自然奇观。（3）嵩山嵩山，位于河南省郑州市登封市境内，是五岳之“中岳”，也是中国道教的发祥地之一。嵩山起始于25亿年前，堪称万山之祖，拥有“五代同堂的地质奇观，被誉为“天然地质博物馆”、“地学百科全书”。 嵩山景区总面积约为450平方公里，人文景观众多，计有十寺、五庙、五宫、三观、四庵、四洞、三坛及宝塔270余座，历史上佛、儒、道三教荟萃之地，丰富的人文景观和珍稀的地质遗迹相互辉映，构成了嵩山地质公园立体的、多层次的、多功能的迷人景观。（4）华山华山，位于陕西省华阴市，是中国著名的五岳之一，也是中国最险峻的山峰之一。华山的著名景区多达210余处，有“五岳第一庙”之称的西岳庙；华山著名险道之首———长空栈道；三面临空的鹞子翻身；华山第一险境———千尺幢；华山的第二险境———百尺峡；传说老君离开尘世到达仙境的老君犁沟；酷似悬龙的苍龙岭；见证 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
