【核心素养目标】粤教版《综合实践活动》六下 第7课《共享单车·推荐活动 共享单车中的科技》第1课时 课件+教案

中小学教育资源及组卷应用平台 粤教版综合实践活动六年级第7课 《共享单车·推荐活动 共享单车中的科技》 第1课时教学设计 课题 共享单车·推荐活动 共享单车中的科技 单元 第7单元 学科 综合实践 年级 六年级 核心素养目标 价值体认：通过实践活动，深入理解和体会共享单车作为绿色出行方式的价值所在，认识到其在缓解城市交通压力、减少空气污染、提高生活质量等方面的重要作用。责任担当：认识到作为社会公民在使用共享单车时应承担的责任，包括遵守交通规则、文明骑行、爱护共享单车等。问题解决：通过实践活动，培养运用科技手段解决共享单车使用过程中出现的问题的能力。 创意物化：通过实践活动，将创意和想象力转化具体实践活动中，如了解共享单车和私人单车。 教学重点 价值体认：通过实践活动，深入理解和体会共享单车作为绿色出行方式的价值所在，认识到其在缓解城市交通压力、减少空气污染、提高生活质量等方面的重要作用。 教学难点 通过实践活动，将的创意和想象力，转化具体实践活动中，如了解共享单车和私人单车。 教学准备 教具 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 出示：共享单车 同学们，这两张图片，展示的是什么？共享单车那么，同学们，你有没有使用过共享单车？觉得它方便吗？共享单车应用了哪些高科技？ 今天，我们走进课文《共享单车中的科技》从中寻找答案吧！出示课题。 欣赏图片 思考交流 通过欣赏图片、设置问题、思考、交流等活动，引导学生在思考中受到启发，激发学习兴趣，为下步开展活动做好准备。 讲授新课 一、什么是共享单车？近年来，公共服务区停放了不少款式新颖、色彩鲜艳的单车，还提供租赁业务，可以实现分时段计费的模式。原来，这就是共享单车。共享单车为人们的出行提供了新的选择，是一种新型的、绿色环保的出行工具。 二、主题轴共享单车的起源共享单车中的科技共享单车走向国外市场共享单车对城市交通的影响 共享单车共享单车管理文明使用共享单车共享单车与绿色生活三、 推荐活动：职业体验及其他 共享单车中的科技你在享受共享单车为出行带来便利的同时，是否注意到它也是一款集多种科技于一身的产品呢？我们可以使用对应手机应用软件查找到停放在附近的共享单车，共享单车可以随时停放在指定的停放区域。除了这些，你在体验共享单车的过程中还感受了哪些科技元素带来的便利呢？ （一）观察与发现周末和父母一起体验不同品牌的共享单车，这些共享单车各自的特色是什么呢？我们可以使用对应手机应用软件查找到停放在附近的共享单车，共享单车可以随时停放在指定的停放区域。除了这些，你在体验共享单车的过程中还感受到了哪些科技元素带来的便利呢？1.各种单车的特点：摩拜单车：摩拜单车的外观现代且科技感十足，通常采用鲜艳的橘黄色搭配银色，使其在路上非常显眼。内置发电装置、特制芯片和GPS定位技术，确保车辆的耐用性和安全性。 ofo共享单车：以亮黄色为主，外观简洁朴实，给人一种亲民的感觉。车身轻盈，骑行方便，人性化的锁具操作简单。此外，ofo经常推出免费骑行的活动，吸引了大量用户。哈啰单车：在市场中转型为本地车生活流量入口，将共享单车视为更大生活服务平台的一部分。注重科技投入，提升用户体验，同时也在探索与其他出行方式的融合。funbike单车（永安行）：主要特点是结实耐用，适合固定车位的使用场景。2.单车体现的高科技：（1）智能定位与导航技术：共享单车配备了GPS定位技术，使得用户能够轻松找到附近的单车，并通过手机应用实现快速导航。这不仅节省了用户寻找单车的时间，还提高了单车的使用效率。智能锁车与解锁功能：通过扫描二维码或NFC感应，用户可以快速解锁和锁车，无需携带额外的钥匙或工具。这种智能化的操作方 ... ...